三年级美术下册教案-第17课　水墨情趣1-苏少版.docx

1、水墨情趣教学目标：1.认识、了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔、用墨的基本方法，并运用中国传统绘画的方法画一幅水墨作品。2.过程与方法(1)欣赏名家作品，重点感受作品中蕴含的画意。(2)在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化、体会水墨画的趣味。（3）大胆尝试破墨法的多种形式，并发挥想象力，组织新的画面。3.通过学习，激发学生传承传统优秀传统美术文化的愿望，培养他们的探索精神和意识。教学重点：1.认识、掌握工具材料的使用。2.焦、浓、重、淡、清的画法。教学难点：1.工具的使用。2.用笔、用墨的训练。教学准备：毛笔、生宣纸、墨盘、画毡、墨、装水的瓶子等。课件教学过程：一、 导入1. 出示课件，

2、同学们看看这几幅图，哪一幅图是可以用我们桌上的这些工具画的？2. 像这样的画，我们可以叫做什么画？（中国画、水墨画）3. 中国画简称“国画”。是我国传统造型艺术之一。在世界美术领域中自成体系。4. 同学们认识画水墨画的一些基本工具吗?（毛笔、墨汁、宣纸等）5. 教师介绍文房四宝以及毛笔的使用方法。二、 发展阶段今天我们就要用这些工具来上一堂有趣的游戏课。（板书课题：水墨情趣）（一） 笔墨大热身1. 出示笔墨大热身的口诀，教师边念学生边跟着口诀做。吃点墨，站直了，走一走，走累了；喝口水，靠一靠，在走走，摔一跤；再喝水，再走走，拐个弯，转一圈；接着走，玩累了，喝口水，托着走。同学们在游戏开始和最后

3、有没有发现墨色有什么变化？（前面黑后面淡）2.教师示范讲解中锋与侧锋的运笔方法。3.板书墨分五色，并让学生观察它们的区别。水越多墨色越淡，水分含量少的墨色越浓。（二） 水墨大碰撞1. 教师讲解破墨技法即先画的墨未干时，再用浓墨或淡墨在其上作画，通过水墨的渗透作用，使墨色变化丰富而自然。2学生作画，教师巡视3.选一幅墨色变化强烈的展示。(三)欣赏及制作1.出示几幅名人的水墨画，让学生欣赏，并指导学生找出作者在图中绘画时的墨色变化。2.欣赏学生作品，看看同龄孩子用墨色的变化绘画了哪些作品。3.听音乐动手制作，教师巡视。三、展示与讲评学生展示自己作品，其他同学从线条运用、墨色控制、布局把握等方面给予针对性的讲评。教师应给予激励性的评价，肯定学生大胆的尝试与创新。四、 收拾与整理阶段引导学生整理好绘画工具，注意环境卫生。