三年级美术上册教案-第8课 星空的联想-人教版.docx
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1、星空的联想教学设计教材分析:星空的联想是关于宇宙星空的想象画。要使学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发,在了解浅显的 宇宙知识的基础上,拓宽思路,以非凡的想象力把关于星空 中幻想的情景用画笔描绘出来,同时,本课的学习也为后面 的想象画课奠定一定的基础。 通过观看星空的电子资料和讨 论自己对星空的幻想,激发学生对科学探究的兴趣,通过刮蜡制作的过程,锻炼学生之间的协调能力和认真仔细的学习 态度。学情分析:这是学生在绘画上初次接触宇宙,星空, 这神秘的话题,难免会感兴趣,兴趣是最好的老师,抓住这 兴趣之源, 为后面的想象画课奠定一定的基础。刮蜡画也是 学生初次接触通过 绘制技法和表现形式的指导,
2、培养学生想 象力和动手能力。教学目标:1:引导学生通过观察记忆欣赏,了解宇宙星空的特点,通过视频图片的欣赏和交流,启发想象,激发学生的想象力和创造力。2:指导学生运用刮蜡画或砂纸画的表现形式,创作富有个性特点和形式美感的星空世界。3:大胆想象,激发学生爱国精神和探索星空宇宙的热情。教学重点:1、启发学生联想与想象,创作充满个性想象力的星空世界。教学难点:1、运用明快的色彩富于变化的形象表现星空。教学准备:教师 :教学课件、范画、示范工具学生:油画棒、砂纸、刮蜡纸教学过程:教学程序教学活动(含过程与方法)设计目的和说明歌曲导入1、歌曲导入,让同学们闭上眼睛听小星星的歌,想象一下面前是一个什么样的
3、景色?2、课件出示星空的图片。(板书课题:星空的联想)用互动小游戏导入课题,激发学生兴趣。初步感知星空的美授新阶段1、欣赏图片:这是什么呢?你看到了什么?谁能说出这两幅图上说了一个什么故事?2、 嫦娥奔月、牛郎织女,这些脍炙人口的神话故事,是我们前辈通过丰富想象和已有的生活经验创造出来的,表达出古人对宇宙星空的向往。然而现代的人对星空是怎么看待的呢?你想到星空看看吗?3、怎么才能到星空去呢?4、在现代,人造卫星的升空和巡天,哈勃望远镜和宇宙“天眼”的拍摄,为我们揭开了一个又一个宇宙的奥秘。5、课件欣赏广袤的银河系、太阳系、太阳系的家族成员等出示太阳系图片,你想去哪个星球看一看?1月球(1)你知
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