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类型三年级美术下册教案-15. 色彩拼贴画5-湘美版.docx

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:4338330
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:12.98KB
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    资源描述:

    1、湖南美术出版社三年级美术下册色彩拼贴画教学设计教学目标:1.知识与技能:通过欣赏作品了解艺术创想的过程,激发学生的创想欲望,学习创作拼贴画的的基本方法。2.过程与方法:能够利用各种拼贴材料,经过奇特的创想和处理,创造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画,使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。 3.情感态度价值观:想象、联想、创想活动的开发及运用,进一步开拓学生的创新思维。体验艺术创造带来的乐趣。教学重难点:重点:围绕春夏秋冬四个季节的特征,展开创想,以小组为单位制作一张有主题的作品。 难点:通过小组讨论和筛选选定主要内容,在拼贴后对画面进行有创意的添画使作品完整。教学准备:教师准备:课件、拼贴材

    2、料、绘画工具等。学生准备:拼贴材料、绘画工具等。教学过程: 一、创设情境,激趣导入1.谈话:今天老师带来了一幅有魔力的画,它的魔力是会隐身术。你们想不想见到它?2.提问:(展示很快消失的图片)在很快消失的画面中你们看到了什么?(展示图片)这幅画与我们经常看到的画有什么不同? 出示课题:色彩拼贴画【 设计意图:通过新颖独特的情境导入集中学生们学习的注意力及兴趣,直观地感受拼贴作品的特点。】 二、欣赏生活中的拼贴艺术1配乐欣赏生活中的拼贴艺术(课件)2.让学生说说欣赏后的感受【设计意图:让学生伴着优美的钢琴曲欣赏拼贴欣赏生活中的拼贴艺术,使学生在欣赏美感、受美的同时体会拼贴画的实用性和趣味性,激发

    3、学生的创作欲望。】三、欣赏学生作品,了解拼贴画的材料1配乐欣赏拼贴画作品(课件)2.提问:这些精美的拼贴画作品都是由什么材料拼贴成的呢?【设计意图:让学生伴着优美的钢琴曲欣赏拼贴作品,使学生直观地了解拼贴画的材料。开拓学生的思维,引起更广泛的联想,富有热情地投入到自己的创作之中。】四、师生交流创作步骤,师演示制作1.启发学生提出制作步骤,教师逐步演示师: 今天老师也带来了一些材料,想为大家制作一幅拼贴画。告诉老师先做什么后做什么?步骤:构思、构图、选材、拼贴、添画。 (教师在展台操作演示制作过程)【设计意图:引导学生尝试从不同的角度去思考,去大胆创想,感受创想带来的乐趣。说明适当添画的重要性,

    4、是创作艺术的点睛之笔!】 五、学生创作,教师巡回指导1.明确创作要求。2.学生小组合作进行创作。【 设计意图:在自己准备的各种材料中进行选择,根据材料的色彩、质感合理组合搭配,四人合作完成富有创意的作品,同时锻炼学生与人交往合作的能力。】六、作业展评,讲解创意1.请几组学生上台展示作品,并讲解自己的作品创意,鼓励敢于大胆创想的学生。2.请全班学生将作品展示到板面上【 设计意图:将自己的创意展示给大家,加强了美术语言的表达,增强学生自信心的树立,感受学习成功的快乐。】七、总结全课,升华主题1.教师总结。2.为学生赠送名言警句结束全课。美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。【 设计意图:总结学生作品的优点并提出建议,激发学生用心观察,善于发现,用自己的双手把生活装扮得五彩缤纷。】

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