三年级美术下册教案-15. 色彩拼贴画5-湘美版.docx
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1、湖南美术出版社三年级美术下册色彩拼贴画教学设计教学目标:1.知识与技能:通过欣赏作品了解艺术创想的过程,激发学生的创想欲望,学习创作拼贴画的的基本方法。2.过程与方法:能够利用各种拼贴材料,经过奇特的创想和处理,创造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画,使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。 3.情感态度价值观:想象、联想、创想活动的开发及运用,进一步开拓学生的创新思维。体验艺术创造带来的乐趣。教学重难点:重点:围绕春夏秋冬四个季节的特征,展开创想,以小组为单位制作一张有主题的作品。 难点:通过小组讨论和筛选选定主要内容,在拼贴后对画面进行有创意的添画使作品完整。教学准备:教师准备:课件、拼贴材
2、料、绘画工具等。学生准备:拼贴材料、绘画工具等。教学过程: 一、创设情境,激趣导入1.谈话:今天老师带来了一幅有魔力的画,它的魔力是会隐身术。你们想不想见到它?2.提问:(展示很快消失的图片)在很快消失的画面中你们看到了什么?(展示图片)这幅画与我们经常看到的画有什么不同? 出示课题:色彩拼贴画【 设计意图:通过新颖独特的情境导入集中学生们学习的注意力及兴趣,直观地感受拼贴作品的特点。】 二、欣赏生活中的拼贴艺术1配乐欣赏生活中的拼贴艺术(课件)2.让学生说说欣赏后的感受【设计意图:让学生伴着优美的钢琴曲欣赏拼贴欣赏生活中的拼贴艺术,使学生在欣赏美感、受美的同时体会拼贴画的实用性和趣味性,激发
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