一年级下册美术教案-第2课鲜艳的花朵丨赣美版 .doc
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1、鲜艳的花朵教学目的:1鼓励学生大胆作画,在无拘束的创作中,感受不同工具的特点与美感,体验美术活动的乐趣。2、培养学生的观察力和想象力。3、培养学生爱护花草,保护环境,热爱生活的美好情感。教学重点:用并列的形式组织画面,练习用线造型。教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。课时安排:2课时教学过程:一、导入:提问:春天到了,学校的花开了,都有些什么花?花瓣的形状是怎样的?什么颜色的?树叶形状是什么样的?三、新课:1、欣赏公园各种各样的花。提问:j今天老师带大家到公园看看有些什么花,什么样子的?什么颜色的?2、联想校园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵像
2、一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的? 花头、花茎、花叶4、提问:茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。(教师示范)5、教师示范多种漂亮的花头。6、画画的安排:定位:画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。勾线描绘具体形象:选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。装饰:上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰富多彩。描线,用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然和爱护自然。四、学生作业,教师辅导。 辅导要点:因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰五、作业点评学生自行点评,说说自己喜欢哪副画,为什么。六、小结:校园里花开了,有红的、有黄的、有粉的,花儿好看能带回家看吗?(不能)为什么?(校园里的花是给大家看的)
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