一年级上册美术教案小小设计师全国通用.doc
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1、小小 设计师 设计思路:衣服是学生日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上学生园前,都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。因此,特设计了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服,锻炼学生小肌肉的活动能力,培养学生大胆创作的能力。活动内容:手工(小小设计师)活动目标: 培养学生大胆创作的能力。教学重难点 锻炼学生小肌肉的活动能力。活动准备:海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服节奏明快的音乐。活动流程:引起兴趣-观察讨论-设计创作-作品展
2、示-活动延伸。活动过程: 一、引起孩子兴趣1、教师随音乐进行服装表演,学生欣赏。首先,教师展示衣服的正面图案:蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请学生欣赏衣服背面图案:一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。2、提问:老师的衣服和服装店里的一样吗?学生:不一样。教师:这是老师自己设计的衣服!二、观察讨论1、学生观察教师:你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?学生自由讨论。欣欣说:你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。松松说:你的小草裙是用皱纹纸做成的。小雨说:三角形、圆形是贴上的。教师拿一个及时贴做成的三角形说:那你们知道这叫什么吗?学生说:不知道。教
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