一年级下册美术教案第五课快乐的小鸟｜岭南版(1).doc

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4338235

上传时间：2022-11-30

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、教学设计文本课题快乐的小鸟教学目标认知性学习目标了解快乐的小鸟的形态、结构、花纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟；知道一些生态环境的知识。技能性学习目标在欣赏、比较中了解小鸟，培养语言表达能力和审美能力；探索小鸟的画法。情感、态度、价值观喜欢小鸟，懂得爱护小鸟；喜欢小鸟的形态和色彩；能与小朋友分享创作的乐趣。教学重点围绕本课主题进行绘画创作练习。教学难点运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。教学方法讲授法、演示法。教学用具多媒体课件、纸张、彩笔、剪刀等。教学过程一、导入：（感受与激趣）听一听：创设情境，教师播放一段音乐自在的心呼吸提问：你听到了什么的声音？（小鸟叫声）是一只鸟的声音吗？（欣
2、赏：百鸟图）这些小鸟快乐吗？（快乐）（出示课题：快乐的小鸟请同学翻开书本）二、新授：活动一：（欣赏、学习）1、你认识它吗？能说说它的特点吗？（分别欣赏燕子、啄木鸟、鹦鹉、大嘴鸟）小结：鸟类羽毛鲜艳绚丽，叫声悦耳，不仅美化了自然环境还为我们的生活增添了乐趣。它们消灭害虫维护了生态平衡。2、通过观察引导学生析小鸟形态结构（头、翅膀、身体、尾巴）。活动二：（启发、联想）1、教师引导学生学习小鸟的绘画步骤。2、欣赏学生作品，启发学生可运用不同的手法，表现不同形态、色彩、花纹的小鸟形象，表达自己的感受。活动三：（学生绘画，自由表现）1、教师示范。2、学生自由绘画，在画纸上画一只快乐的小鸟，然后把它剪下来做一幅百鸟图。3、教师巡视指导，鼓励学生大胆创新。活动四：（分享与评价）学生将作品摆放到展区内，教师组织学生欣赏，分享创作乐趣。三、小结：鼓励学生课后收集了解有关小鸟的资料，给爸妈讲一个小鸟的故事。课后反思

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