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类型一年级下册美术教案-第8课美丽的盘子丨浙美版.doc

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:4338217
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:15.50KB
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    资源描述:

    1、美丽的盘子教学设计教学目标: 1.欣赏各种盘子,认识盘子的特点和种类,了解有关盘子的历史。 2.通过对不同盘面的花纹、图案进行设计,并运用添画或拼贴等技法,培养学生大胆设计、 动手制作的能力。 3.激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。 教学重点:设计制作一个美丽的盘子。 教学难点:对盘面进行装饰设计,使之更具有装饰性和审美情趣。 课前准备:(学生)一次性盘子一个、油画棒、水彩笔、彩色纸(卡纸)、贴纸、剪刀、胶水等(教师)课件、示范作品、一只白盘子、一只装饰盘子、奖品若干。课时:一课时教学过程:课前安排(一)导入(答题游戏)师:小朋友,今天老师带来了一位朋友。你们看看是谁?1、首先出示一个没

    2、有任何装饰的白瓷盘(盘子)2、瞧!又来了一位朋友。它们有什么不同?你喜欢哪个?为什么?(好看、花纹、有图案)3、揭示课题师:看来,在盘子上画上图案,装饰后会变得更加的美现。你们想不想也有这样一个美丽的盘子呢?好,这节课老师就和大家一起装饰一个美丽的盘子。板书课题:美丽的盘子(二)介绍盘子的历史和种类:欣赏一:盘子是我们生活中的随处可见,在很早以前就有了,接下来老师带大家去一个神秘的地方,那里住着很多盘子。盘子展览馆瞧!早在6000多年前,我们的祖先就开始使用盘子,而且在盘子上画画,看他们都画了什么?生:鱼。师:对,古时候的人能用一些线条画出简单的图案来装饰盘子啦!(课件出示鱼纹盘)欣赏二:师:

    3、渐渐地,盘子变得越来越丰富了,瞧,你发现这盘子有什么特色?白底青花(课件出示青花盘)用一种蓝色直接在盘子上面画画,古人给这种盘子取了个好听的名字叫青花盘;到现在它还是我们的国宝呢!现在啊,盘子的种类越来越多,还有同学知道有哪些盘子吗?生:师:还有玻璃盘、纸盘、水晶盘等等,大家都知道盘子在我们的生活中作用非常大,如:装水果、装食物等。除了在生活中很实用外,还有哪些作用?(美观、装饰)瞧!人们把盘子进行装饰后就更漂亮了,还可以挂在墙上呢?成了精美的艺术品。(三)新授这么漂亮的盘子是怎么装饰的的呢?想不想知道?老师也准备了一只还没穿花衣服的盘子,看看老师是如何让它变身的。教师示范:(分析盘子的形状,

    4、引出盘中、盘边的概念)盘子中其实它还躲着一个圆,你发现了吗?这部分我们称它为盘中,现在老师就从盘中开始个进行装饰,(除了老师在画的太阳宝宝外,在盘中还可以画什么呢?-花卉、植物、风景)盘中已经画好了,那现在我们就来装饰盘边,你看老师是用什么来装饰的?(学生讲波浪线、点和花)。当然,小朋友还可以用其他的线和简单的图案装饰。(四)作品欣赏老师还带来了其他小朋友们的作品,我们看看这些盘子上又都画了些什么?生:动物、 植物。除了动物和植物,还可以画什么? 人物、风景说说你更喜欢哪一个,为什么呢?(从盘子内容、构图和色彩等方面表述)师总结:盘面图案可以是人物、动物、也可以是植物,形状以圆形为主,也可以画

    5、其它的形状。色彩上要协调 要统一才会更加美观!师:小朋友,假如让你来画的话,你会画什么呢?生:太阳、雪人师:嗯,真棒!(五)学生制作同学们想不想有一个属于自己的美丽盘子呢?下面让我们用绘画和拼贴的形式来设计一个自己的小盘子吧!比比看,谁的盘子最漂亮。(出示作业要求)(六)作品展示、讲评出示“盘子拍卖会”看看在拍卖会上谁的盘子最受欢迎!自评:哇!这是谁的作品?你能告诉我们你是用了什么方法来装饰的?你认为自己的盘子中最精彩的地方在哪里?(请把掌声送给她)他评:你觉得哪张盘子最吸引你的眼球?师评:下面我们来看一下其他人的作业?指出不足:太小(建议:东西要画大,构图要饱满些)有些同学因为时间原因,还没做完的,课后可以继续完成。(七)课后小结通过这节课,我们知道了小小的盘子,大大的世界。只要同学们多观察、勤动手、多动脑,你就会发现,生活中处处蕴藏着美,让我们从现在开始,加倍地热爱生活,让我们无限的创意装点出更美好的生活吧!

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