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类型五年级下册美术教案-第8课 方寸之间|辽海版.doc

  • 上传人(卖家):伏特加
  • 文档编号:4338174
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    资源描述:

    1、一师一优课 一课一名师教学设计课 题:方寸之间概 述:学科领域:美术实施时间:1课时适用年级:五年级教材简析本课属于造型 表现学习领域,本课的设置遵循了学生的认知发展规律,教学内容的选择贴近学生的生活实际,具有很强的趣味性。邮票虽小却由于票面装饰纹样的设计,能代表不同时代,不同国家和民族的文化风貌,所包含的知识和美感是无比丰富的。具有实用价值,和收藏价值。既扩大我们的知识面,增长才智,又能提高素质修养,培养观赏能力。学情简析 在本节课之前,学生已经学习过很多有关设计方面的内容,也掌握了一些有关设计方面的知识。本节课就是在此基础上让学生更好地掌握有关设计方面的知识。因此,本课教学重点定为,学习设

    2、计邮票,能绘制一枚主题明确,图案美丽的邮票。教学目标1、知识与技能:了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用,认识邮票这一独特的美术作品。 2、过程与方法:学习邮票的设计方法,培养学生的创新意识和设计、制作能力。 3、情感态度和价值观:通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩,感受邮票的美,喜欢邮票教学重点和难点教学重点:设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点:培养学生创造思维与艺术创作能力,能运用邮票的特殊形式,来表现国家当前的重大事件,当地美丽的自然风光,自己喜爱的珍禽异兽,鱼虫花鸟或自己熟悉的童年生活等等。教学环节白板课件的应用。第一环节、第二环节利用电子白板,激发

    3、学生学习兴趣,优化教学过程,教学过程一、出示课件,揭示课题1、出示课题“方寸之间”师:“请同学们想一想方寸之间是什么意思?” 生答:2、点击图片,出示邮票图片,揭示课题3、出示课件,请一名学生大声朗读文字,小结“邮票” 师:这就是我们这节课要学习的内容邮票。小小的邮票故事多,请欣赏课件。二、讲授新课1、简介邮票产生的历史,让学生了解邮票对邮政事业的作用。师:“古代由于交通不便,书信交往很少,民间只用口信的方式进行联络;有钱的人,派专人直接送信,路途遥远时,往往一封信要数月或几年才能收到。官方则设有专门的驿站,用快马一站接一站进行传递,邮票在近代才出现,世界上第一枚邮票是英国的“黑便士”邮票。2

    4、、简介世界上第一枚邮票“黑便士”和中国的第一枚邮票“龙头邮票”。 “黑便士” : 发行于1840年,面值为一便士,图案为维多利亚女王头像,颜色为黑色,所以,称为“黑便士”邮票 龙头邮票:发行于1878年(晚清时期),龙作为图案印在邮票上,称之为“龙头邮票”3、简介邮票的种类 普通邮票,即最常见的邮票,印刷数量大,图案不经常变换;用“P”表示 纪念邮票,即纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票;国际上有“C”表示,我国用“J”表示。特种邮票,即为宣传某些事物而特别发行的邮票。国际上用“S”表示,我国用“T”表示4、欣赏邮票 师提出问题:“邮票上都有什么?”我们刚刚欣赏的几张邮票,票面精美,色彩鲜艳

    5、” 生归纳小结: 图案 面值、发行时间、发行国家5、师生简析邮票的制作过程 师制作,展示制作过程 师生共同小结,制作过程 板书 第8课 方寸之间 票面设计 : 1、图案 2、面值 3、发行国家 4、发行时间6、提出作业要求三、学生制作,教师巡回指导四、全班展示作业,师生共同欣赏。板书设计第8课 方寸之间 票面设计 : 1、图案 2、面值 3、发行国家 4、发行时间教学反思 在设计本节课时,首先根据学生的心理特点,以直接揭示课题导入本课,由学生简单理解“方寸之间”的 字面意义,引申出“邮票”,充分调动学生的学习兴趣,调动学习积极性。在教学过程中,我只简介邮票的历史和“黑便士邮票”、“龙头邮票”,重点通过欣赏图片,让学生认识普通邮票、纪念邮票、特种邮票的区别,以及邮票的种类,演示制作过程,层层递进,使学生沉浸在邮票的艺术海洋中。

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