四年级上册美术教案-第10课 我的留言夹 丨赣美版(1).doc

1、我的留言夹教学设计一、教学目标：知识与技能：学会留言夹的制作方法，学会简单的夹子环绕方法。方法与过程：发挥学生的想象力，鼓励学生创新。情感态度价值观：学会关心家人和朋友。二、教学重难点：重点：掌握制作留言夹的方法和步骤。难点：发挥学生想象力设计、创新。三、教学准备课件，范作等。四、课时：共一课时五、教学过程：一，启迪思维，激情导入播放学生的设疑视频：星期天的下午，我遇到了一个难题。有好朋友约我一起去踢球，可是妈妈正在休息，我这时可以用什么方法既告知妈妈自己踢球去了，同时又不打扰妈妈休息呢？学生总结：可以用留言的方法。师：同学们可真聪明啊!我们可以把留言条夹在留言夹上，展示实物，留言夹具有留言、

2、提醒、温馨提示的作用，好看的留言夹还具有装饰生活，美化环境的作用。下面我们就赶快来学习如何做美观实用的留言夹吧！二、欣赏感知、探索研究 1、欣赏课件和实物提问：“你们能总结出留言夹的组成部分吗？”图片展示，师生总结：有底座，立杆，夹子。接着我们要在生活中寻找材料。底座大家可以从生活中寻找比较稳固的摆在桌上的物件。出示图片，请学生判断出可以做底座的生活材料，比如说笔筒、存钱罐等。立杆可以用吸管、铁丝、毛杆等。夹子用普通的晾衣夹,回形针就行了。2、欣赏课件各种各样的留言夹三，示范点拨，创作练习1、老师找了一个笔筒做底座，我用筷子来做立杆，用衣夹子做夹子，这样好看吗？不好看。有什么好办法？学生会想办

3、法装饰。关键是怎样装饰夹子。同学们，你们想到了什么好主意装饰它吗？学生发挥想象，鼓励学生发散思维，可以用水果、食物、生活用品、交通工具等装饰，并注意色彩搭配。还可以和底座联系起来设计。 立式的留言夹也可以用自制的夹子。选用毛杆，较软的铁丝用绕夹法做。教师示范：一个圈能夹住纸条吗？不行，至少要两圈。我们可以把一个圈绕成星形或两个圈都换成爱心型。注意：绕的形状简单美观，双层以上。2、学生创作欣赏生活中的留言夹和学生的作品，激发学生的创作愿望和思维。给一至两分钟学生讨论他们的制作想法，请学生发表想法，教师指导。制作一个留言夹 注意：1、夹子添加造型大小适宜。 2、注意颜色搭配。 3、小心使用剪刀、铁丝等工具。 4、垃圾入袋，保持教室清洁。四、展示作品，师生评价 1、给学生创意星、色彩星、造型星自评互评。 2、欣赏其他类型的留言夹。3、同学们，新年就快要到了，请大家把对爸爸妈妈的新年祝福写在留言夹上，表达自己对家人的感激和祝福之情！学会关心他人，热爱生活，你的生活就会变得更加快乐甜蜜！五、课堂总结，课外延伸今天我们学会了制作留言夹，以后我们就可以用这样的方法来给爸爸妈妈留言，使用而且美观，同学们除了留言夹我们还能用哪些方法给父母留言呢？