五年级下册美术教案-第20课建筑物造型｜辽海版 .docx

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：4338106

上传时间：2022-11-30

格式：DOCX

页数：4

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资源描述：: 1、年级五年级课题 20 建筑物造型课时 2课时学习领域造型.表现学习目标 1、通过欣赏立体造型的作品，了解立体造型的作品基本知识。 2、通过学习，了解立体造型作品基本知识。教学重点了解卡纸造型的设计与制作。教学难点卡纸折、剪、切、割的技法。教学方法展示法、演示法教师教具图片、课件、范画学生学具制作卡纸、彩色纸等用具教学过程第一课时引导阶段 1、同学们，这些是什么，谁能说说卡纸都可以做什么？ 2、出示课件，欣赏卡纸造型建筑。建筑图例 3、这么美的建筑，我们要用巧手尝试搭建出来吗？板书课题：建筑物造型发展阶段 1、我们已经学过了用其他材料进行立体组合，回忆一下立体组合一些
2、方法：设计、剪裁、组装、美化。 2、讨论上节课纸立体搭建的方法？插接口、拼接、组合、等 3、出示范画，教师示范绘画过程（1）设计纹样（2）用折，剪，切。割等技法。（3）卡纸通过这些方法，组合新的作品。实践阶段学生根据教师的示范过程完成自己的作业，教师巡视指导。1、用剪刀剪出插接口，剪出多张备用。 2、扑克牌通过横向、纵向进行拼摆， 3、横向、纵向、交叉，组合新的作品。评价阶段展示全班同学作业，选取景色优美，设色干净的作业进行讲评。第二课时学习目标 1、通过欣赏立体造型的作品，了解立体造型的作品基本知识。 2、通过学习，了解立体造型作品基本知识。教学重点了解卡纸造型的设计与制作。教学难点卡纸折、剪、切、割的技法。教学方法展示法、演示法教师教具图片、课件、范画学生学具制作卡纸、彩色纸等用具教学过程：一、导入阶段：出示教师收集的作品，把学生优秀的作品展示回顾上节课的知识。二、发展阶段：教师上节课中出现的问题指导学生组成新的作品三、实践阶段1、布置作业要求：学生把自己带来的其它材料根据自己的设计要求进行插接、粘贴等方法完成搭建组合。2、教师提出辅导要点：要细致在组合中要新颖，又创意。四、讲评阶段：出示学生作品，师生讲评板书 20 建筑物造型 1、打稿，设计 2、多种方法设计 3、设计、制作完成

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