四年级上册美术教案-第7课 巧思妙贴丨赣美版(1).doc
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1、 巧 思 妙 贴 教学目标:培养学生的想象力和创造力,使学生学会利用身边的各种材料,进行创造,使之成为生动有趣的作品。重点难点:培养耐心细致的学习态度,树立环保意识,提高学生的审美意识和创造美的能力,掌握不同材料的拼贴技巧和方法。教学过程:一、课前准备:让学生收集旧日历纸,棉花,绒线,铅笔屑,废布片等各种材料二、导入、许多不起眼的材料,其实有着特殊的质感和丰富的色彩。用它们来拼贴图案,会产生意想不到的效果!三、欣赏、讨论、欣赏学生作品。()废旧石材拼贴()废旧布料拼贴()棉花拼贴()瓜子拼贴()豆子拼贴()花生拼贴()铅笔削拼贴()绳子拼贴什物贴画、讨论:()这些设计的妙处是?()你最喜欢哪款
2、巧妙的设计?为什么?()想一想你准备拼贴一幅怎样的画面?()你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里,请把它们画下来。三、学生作业让学生自己构思,利用自己所带材料巧妙设计拼贴画面,独立完成一幅小作品。1、利用各种材料,用它们拼平贴图案。2、要注意不同色彩和不同质地的对比及画面上点、线、面的搭配。3、拼贴过程中允许学生们互相交换,共享材料,要在实践中给出运用什么样的材料和工具更好粘贴,更牢固等等经验。五、巡回指导、引发学生构思。什物贴画、鼓励学生先画一个构思,用轻线描出。、鼓励学生有大胆想法。、感受想象的无限乐趣,表达一定的美。六、小结、展评作品:以学生自评为主,说出自己或别人作品的特点,随时给予鼓励,并指出不足处。、作品放于教室一角,布置教室。课后可把优秀作品挂在教室的墙上,既能美化教室,又可激励孩子的学习热情。
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