三年级下册美术教案-第5课 白菜萝卜｜辽海版 (1).doc

1、课 题白菜萝卜课时1课型新授学情分析 同学们已经练习了好几节课的国画，对笔墨有了一点了解，但是更好的运用还存在一定的问题，这节课主要让学生们进一步练习，更多的了解我们的中国画。教学目标1、了解中国画的写意白菜的技巧特点，学会欣赏中国画的作品。2、进一步体会中国画的意境，激发学生热爱生活的情感。3、参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画。教学难点运笔、用水、用墨的方法教学重点运笔、用水、用墨的方法教学手段 国画用具，多媒体等教学过程一、情境导入出示白菜图片，观看图片。 导言：同学们图片上是什么？白菜是我们生活中最熟悉的蔬菜，它清淡素雅是很多画家喜欢表现的内容。二、欣赏探究1、欣赏名家

2、画白菜作品2、分析白菜结构1、白菜根2、白菜帮 3、白菜叶 三、绘画创作1、示范大白菜的作画步骤 （1）画菜帮：中锋蘸淡墨勾出，先从中间一块画。 （2）画菜叶：用大笔笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸侧锋画出叶子，笔可在纸上略作滚动，注意墨团有浓淡大小的变化。 （3）画叶脉：趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。 （4）画菜根：中锋蘸浓墨，较快地画出根部，落笔时下按。 2、学生作业、每人画一幅以白菜为主的国画作品。 四、作品展示 学生之间相互评价。 五、课后拓展 还有哪些蔬菜适合用国画表现，尝试练习。教学板书学画中国画白菜画菜帮、画菜叶、画叶脉、画菜根教学反思通过本课，进一步体会中国画的意境，激发学

3、生热爱生活的情感。课 题白菜萝卜课时2课型新授学情分析 经过多节课的练习，同学们已经了解了许多内容，对于萝卜学生也并不陌生，但是让他们用国画来表达，还是很困难，让他们更多的练习，也许是唯一的办法。教学目标1、了解中国画的写意萝卜的技巧特点，学会欣赏中国画的作品。2、进一步体会中国画的意境，激发学生热爱生活的情感。3、参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画。教学难点运笔、用水、用墨的方法教学重点运笔、用水、用墨的方法教学手段 国画用具，多媒体等教学过程一、导入新课 展示上节课的作品。 出示本课课题。二、讲授新知识 1、欣赏萝卜的图片。 总结萝卜的特点。 汇报萝卜叶子的特点。 2、欣赏

4、萝卜的国画作品。 3、以萝卜为题材作水墨画的作画步骤二、教师示范。1、中锋蘸淡墨勾出萝卜，先从中间一块着手。2、用大笔的笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸浓墨，以侧锋法画出叶子，笔可在纸上略作滚动，落笔要生动，大胆肯定，注意墨团要有大小浓淡的变化。3、趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。4、中锋蘸浓墨（稍干），较快地画出根部，落笔时也往下按，然后向外撇出，如有些飞白效果，更为理想。5、在适当的地方题字和盖印。作品完成。三、学生作业 临摹一幅以萝卜为主的水墨画。教师巡回辅导。 四、作品展示选出几件好的和差的学生作业讲评。 五、课后拓展 创作其他蔬果的中国画。教学板书白菜萝卜画出外形、画出叶子、勾画叶脉、画出根部、加盖印章教学反思通过本课，了解中国画的写意萝卜的技巧特点，学会欣赏中国画的作品综合评价