四年级上册美术教案-第4课 今日我值日丨赣美版 .docx
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1、今天我值日教学设计教材分析:今天我值日本活动主题包括四个方面的内容:一是通过四幅图片的展示,让学生知道应该怎样做好值日。二是展示了打扫完卫生后的情景,学生愉快的交流着,共同分享劳动的快乐。三是通过展示老师带领同学们在打扫干净的教室里参观的情景,让学生体会能保持卫生整洁更重要。四是开展一次“弯弯腰,爱班级”的活动。以此引导学生养成良好的生活习惯。引导学生从自己的班级生活出发,认识和了解班集体并体验集体生活的愉快,增强集体荣誉感和主人翁意识。学情分析:由于一年级的小学生以前倍受家长、亲人等的百般呵护,自小娇生惯养,故集体卫生意识淡薄,具有纸屑、果皮等垃圾乱抛、乱扔的陋习;虽多数同学已有幼儿园集体生
2、活的体验,但他们不再有保育老师,打扫卫生的步骤及其要求还不甚了解。我们还发现很多同学不会正确地打扫卫生,多数情况下都是老师自己打扫卫生,更不知道值日生的一些具体职责。通过本课教学目的使学生在劳动中体验快乐,养成良好的卫生习惯、生活习惯。教学目标:认知目标:1.了解值日生的工作职责。2.知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。3.在参与集体劳动时,学会分工与合作。情感目标:愿意当好值日生,以当好值日生为荣,建立真正的主人翁责任意识。行为目标:认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。教学重、难点:在参与集体劳动时,建立真正的主人翁意识。教学准备:教师:课前了解班级值日工作的内容和当日的值日生情况,
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