四年级上册美术教案-第3课画玩具-毛绒玩具写生课 ▏人美版(北京).doc
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1、画玩具毛绒玩具写生课四年级 上册 第3课教学目标 知识与技能知识:(1)学习运用正确的观察方法,观察毛绒玩具的外形特征。 (2)、了解毛绒玩具的造型特点,感受其材质的不同。 技能:运用恰当的线条,表现生活中不同质地的毛绒玩具材质的特点。 过程与方法:(1)在观察、体验中感受玩具的不同造型与材质。(2)通过合作探究的方式,学习如何用线的变化表现出不同质地毛绒玩具外形及材质特点。 情感态度价值观:(1)培养学生认真细致的观察生活,感受生活中那些平凡的事物带给我们的爱。教学重点能用多样的线条表现自己喜欢毛绒玩具的特点。教学难点恰当地运用长、短、粗、细不同的线表现出毛绒玩具的质地。教学用具毛绒玩具 水
2、彩笔教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动教学意图一、导入新课尝同学们,你们看今天我们的课堂上来了这么多的毛绒玩具。故事从一个绒布小兔子说起:从前,有一只绒布小兔子,是小男孩的圣诞礼物。它漂亮极了,胖嘟嘟的,毛茸茸的,有一天,小兔子问皮马:“什么是真的?” 这是一个充满爱的故事绒布小兔子故事里的主人公就是一个可爱的毛绒玩具,今天我们就来画毛绒玩具。板书课题:画毛绒玩具。聆听,感受毛绒玩具和自己之间的情感。让学生带着情感上写生课。明确本课学习内容讲授新课玩具是我们成长的伙伴,给我们的生活带来了欢乐,也给我们的成长留下了美好的回忆。下面我们一起去感受它们曾带给我们的温暖和甜蜜。观看pp
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