五年级上册美术教案-第4课未来的交通工具丨赣美版 .doc

1、未来的交通工具 教学目标一、认知目标:通过教学要求学生能够充分发挥各自的想象力描绘出自己想象中的未来的交通工具。二、情感目标:通培养敢想、敢干的精神和爱科学、爱创造的美好情操。三、能力目标:通过描绘想象中的交通工具的过程培养学生的创造性思维和实际绘画能力。教学内容：1、让学生欣赏不同时期的交通工具。2、了解不同交通工具的优缺点。3、想象未来的交通工具。4、让学生用水彩色或彩色铅笔画出理想中的交通工具并和同学们说一说它有什么意想不到的功能。教学准备教具准备:多媒体课件媒体平台实物投影机画纸。学具准备:水彩笔、油画棒、作业纸等教学过程一:导入通过猜谜语稳定学生的情。上课之前老师出几道谜语来考考大家

2、看看我们班的同学有多聪明绪使学生更快的融入到课堂中去。通过看视频学生快速:一只大雁两翅膀银光闪闪爱飞翔展翅能费千万里起飞就把歌儿唱。(飞机)的了解了交通工具的发展变:身子长长像条龙从头到尾节节通一日千里不歇脚运输线上日夜忙。(火车)化。你们真聪明啊我们开始上课。同学们准备好了吗,我们先看一段视频注意观察视频里交通工具有什么变化吗,(播放视频)大家看到了吗,交通工具发生了怎样的变化呢,(学生回答)老师总结:人马自行车帆船汽车飞机等那么未来呢,我们今天就一起学习未来的交通工具板书二、讲授新课:同学们喜欢旅游吗,谁来说一说都去哪了,怎么去的,引导学生发现身边的不同的交通工具都使学生养成善于学生回答。

3、观察的好习惯。老师:除了这些谁还知道别的交通工具呢,学生(回答)同学们知道的可真多啊。在我们的生活中科技不断进步交通工具也在突飞猛进的发展给我们的生活带来很大便利，老师也带来一些图片我们一起来认识他们吧。(出示课件图片)谁能帮老师给它们简单的分类呢,(海陆空)学生分类。(出示课件图片:海陆空)三、找不足;引导学生发现身边的交通工、现在的交通工具能给我们的生活带来极大的便利但是大家想一想这些交通工具都有哪些优点和不足从具有没有缺点,它都带来哪些问题,.小组内相互讨论一下(出示课件美中不足)而启发学生怎样设计出更完美的交通工具使学生展开丰同学们相信你们心情和老师一样沉重现代交通工具既然有那么多不足

4、加入你是一个小小的设计师你将如何设计未来的交通工具呢,给大家点时间思考一下富的幻想。一会再说给大家听。同学们的想法很有创意跟科学家的想法不谋而合老师这里有他们设计出的作品大家想不想看,出示课件看它的形状像什么,公鸡、蜜蜂来看这个会飞的汽车能在陆地上走也能在空中飞这个能减轻我们生活中的堵车现象看这个在形状上向高跟鞋夸张了它能够代替人步行设想一下下面有什么功能呢,我们可以根据自己喜欢的动物人物或生活用品、学习用品的造型和色彩运用夸张的变型添加装饰的手段来设计。从你们的脸上老师看到了震撼不怕你做不到就怕你想不到未来比你想象的还要近。四、欣赏学生作品学生作品能更加让学生接受和理解从而为作业部分使学师这

5、里还有小朋友的作品我们一起来欣赏一下。(出示课件)这幅一家三口驾着生更好入手。 形状基本相同但在种类上一个是水彩画一个是线描画未来的交通工具出神入化无所不能请同学们展开想象的翅膀大胆构思亲自设计一款属于自己的未来交通工具出示课件画一画一会老师在这里举办未来交通工具博览会好好表现吧。五、学生创作交通工具博览会能更好的激未来的交通工具出神入化无所不能请同学们展开想象的翅膀大胆构思亲自发学生的创作欲望。设计一款属于自己的未来交通工具()出示课件画一画一会老师在这里举办未来交通工具博览会好好表现吧六、展评作品小结通过学生评价学生充分利用作品展评:未来交通工具博览会用学生的资源，要让学生认真经过思考后再进行评价。希望你们的设计在未来的世界里大显身手，让我们居住的星球因为有了你们的存在而变的生机勃勃。其实未来并不遥远，没有你做不到的，只有你想不到的，为了美好的明天让我们一起加油。