四年级下册美术教案-第20课小小商品展示会丨赣美版 .docx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4337768

上传时间：2022-11-30

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小小商品展示会教学设计一、教材分析本课是一节综合探索课，在教材中属于“我们来合作”这一板块。琳琅满目的商品，多种多样的展示会，在我们的日常生活中随处可见，与我们的生活息息相关。本课教材通过与商品交易相关联的美术设计和“商品”展示活动，使学生对商品展示会有个粗浅的认识，旨在通过这个窗口，让学生进一步了解社会，关注生活。二、教学目标1、知识与技能目标：初步了解商品交易过程，通过制作小商品、设计商品广告、制作展台、模拟商品交易等一系列活动，使学生的综合探索能力得以提高。2、过程与方法目标：培养学生想象力和创造力，提高学生的创新意识和策划能力。3、情感态度价值观目标：通过本课的学习培养学生从
2、小关心生活、关注社会的良好品质。三、教学重点掌握小商品、广告、展示台的制作方法，并通过模拟一次商品交易活动初步认识商品展示会，并了解其基本组成部分及流程。四、教学难点培养学生的自主策划能力，以及了解社会、关注生活的良好习惯。五、教学工具教具：多媒体课件、成品展示。学具：剪刀、彩纸、彩笔、胶水等。六、教学过程1、展示图片，新课导入。2、通过展示的图片，向学生展示一幅海报、商品展示台的制作需要哪些组成因素。、需要插图、需要商标、需要商品名称、需要广告文字（包括生产厂家、地址和联系电话）最重要的一点是色彩和插图的搭配要合适3、图片展示、并且讲解。4、提出要求，分组制作。、全班分为六个大组，六个人为一组。、每个大组再内部分为两个小组，每个小组三个人。、一个大组内，分为两个小组，一个小组制作实物模型，另一个小组制作商品展示广牌。5、学生自由组合，动手制作。教师随堂指导。七、课堂小结将学生的作品进行一一展示，点评等。以发现优点，表扬鼓励为主，提意见指导为辅。

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