三年级上册美术教案-第15课 瓶子装饰|辽海版.doc
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1、年级三年级课题瓶子装饰课时教师教学目标: 知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。通过对各种材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。培养团结协作精神,发展创作性思维能力。 学习重点、难点: 利用瓶子的各种形状,设计成装饰物。利用瓶子外形特点进行改造,启发学生独特的想象力和创作力。教学准备: 各色各样废旧瓶子、颜料、画笔、剪刀、废旧物、课件过程与方法教师活动一、感知、体验出示一件瓶子工艺品:让学生感到饰品的亲切,对瓶子装饰的工艺品产生兴趣。二、观察、探究1、出示各种瓶子工艺品(课件展示)(1、)创作的主体材料(2、)形象(3、)装饰材料(4、)体现的特点师示范:绘画形式(1)白色丙烯涂底色(
2、2)构思(3)勾图案(4)涂色 三、创作表现1、创作要求:(1)完成一幅瓶子工艺品(2)创作方式不限(3)可以小组合作完成2、学生创作,师巡视指导:(1)根据瓶子外形画图案(2)颜色的填画四、展评1、组织学生展示作品2、评出小组优秀作品3、展示优秀作品学生活动一、感知、体验 观看瓶子作品:1、主体材料2、展示特点二、观察、探究1、欣赏作品(1)欣赏(2)讨论:主体材料创作形式展示特点体现特点2、观看师示范:(1)观看(2)小组讨论(3)总结创作方法三、创作表现1、按要求创作作品2、作品有自己的个性四、展评1、小组展评作品2、评出小组优秀作品3、展示优秀作品板书设计板绘瓶子装饰瓶子工艺品 1、外形 2、装饰方式 3、装饰材料 教学回顾
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