三年级上册美术教案-第15课 装饰瓶子|辽海版 .docx
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1、一、 教材分析本节课是辽海出版社小学三年级美术上册第15课。根据学生学习方式的划分,本节课属于设计与应用学习领域。主要内容是运用剪贴和绘画等表现形式,对瓶子的外观进行创意设计。并通过本节课体会到设计对生活所带来的乐趣。二、 学情分析该学年段的学生相对于低年段的学生,在造型表现能力上得到了进一步的提高,也初步的认识了,形、色、肌理等美术元素。也对美术的学习有着浓厚的兴趣。但是,创造力和材料的结合运用上,还有待进一步的提高。三、 教学目标知识与技能:通过掌握形、色、肌理等美术元素,对瓶子的外观进行创意设计。过程与方法:学生通过自主探究和实践练习等方法,有创意的装饰瓶子。情感态度与价值观:通过本节课
2、体会到设计对生活所带来的乐趣。四、 教学重难点重点:通过掌握形、色、肌理等美术元素对瓶子的外观进行创意设计。难点:同学们通过自己的创意,对瓶子的外观进行设计。五、 教学方法根据教为主导学为主体的教学原则,我采用了如下的教学方法。教法:提问法、示范法、实践练习法。学法:自主探究法、小组讨论法。六、 教学准备多媒体、瓶子、彩纸、剪刀、双面胶、水粉笔、小粘贴。七、 教学方法新课程标准指出,兴趣是学生学习美术的基本动力之一。激趣导入本环节,我将以提问的方式,向同学们出示大量的有趣的瓶子的图片,让同学们来猜一猜,它们是生活中的什么物品。同学们通过观察一定会发现,它们是瓶子,引出今天的课题。并带领同学们说
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