三年级上册美术教案-第1课 五星红旗我为你骄傲｜辽海版(1).doc

1、课 题五星红旗，我为你骄傲课时1课型新授学情分析五星红旗是我们国家的象征和标志，为了维护国旗的尊严，发扬爱国主义精神，我国通过了中华人民共和国国旗法，每个公民和组织，都应当尊敬和爱护国旗，并遵守国旗法的有关规定，增强公民的国家意识。教学目标l知道我国的国旗是五星红旗。 2认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。3、热爱五星红旗，热爱祖国。 升国旗、唱国歌时立正、敬礼。 教学难点让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。教学重点认识国旗、尊敬国旗。教学手段 多媒体等教学过程一、导入新课同学们还记得吗？当中国运动员在奥运会上得冠军时，颁奖仪式都有

2、哪些内容？ （升国旗、奏国歌）根据学生的回答，引出课题。 二、讲授新课 1、提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想？ 2、“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？ 3、五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过开国大典的电视片吗？视频：开国大典中的毛主席升起第一面五星红旗。小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗

3、，爱国旗就是爱祖国的表现之一。 4、你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？ 5、讨论：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这么做？ 全班合唱。分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。 三、总结升华通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。 让我们欣赏、同唱歌唱祖国吧！教学板书 五星红旗，我为你骄傲 国旗国旗真美丽 全国人民热爱你 升国旗时要敬礼唱国歌时要肃立教学反思课 题五星红旗，我为你骄傲课时2课型新授学情分析五星红旗大家都知道，今年又

4、是建国62周年，通过举办各种庆祝活动，可以加深同学们对五星红旗的认识，通过学习要更好的让学生了解我们的五星红旗。教学目标1、通过欣赏图片，能够认识到国旗对我们来说，是多么的重要，体会国旗的多方面含义。 2、通过本课学习，进一步了解，国旗都在哪些地方升起，有哪些意义，进而了解东西方不同的文化。 3、感受国旗的魅力，培养学生热爱祖国的感情，让学生更多的了解我国的现状，更好的为祖国建设服务。教学难点对国旗相关意义的深入了解。教学重点让学生认识国旗，了解国旗，知道国旗的一些相关知识。教学手段 彩色卡纸、剪刀、多媒体等教学过程一、导入新课歌曲红旗飘飘导入。激发大家的学习兴趣，引出本课课题。 二、讲授新课

5、 1、出示图片：国旗护卫队行进在天安门广场。 大家分析：他们是要干什么去呢？ 你想不想长大后成为他们的一员？ 2、出示图片：飘扬在珠穆朗玛峰上的五星红旗。 讨论回答：还有哪些地方飘扬五星红旗呢？ 汇报讨论结果。 3、观察讨论：五星红旗是什么形状的？ 由哪些部分组成？都有什么意义？ 红色和黄色给你带来什么样的视觉感受 关于国旗的诗歌，你知道哪些？ 4、你记忆最深的升旗情景是什么样的呢？ 讨论回答。 三、作业提示 自己动手做红旗。 学生绘画，教师巡视指导。 四、作品展评 请学生为大家讲解自己的作品。 学生之间进行相互评价。 五、课后拓展 五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。教学板书 五星红旗，我为你骄傲 天安门广场 珠穆朗玛峰 奥运会场 边防哨所 我们的学校 教学反思