六年级下册美术教案第6课 我们的爱牙日|岭南版.docx
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1、岭南版美术教材六年级下册第6课我们的“爱牙日”教学设计一、学习目标:1. 知识与技能:了解和感受保护牙齿的重要性和方法,了解设立”爱牙日”的目的,学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态.2. 过程与方法:设计制作”爱牙日”的小彩旗,利用画面表达宣传爱护牙齿的意图.3. 情感、态度、价值观:知道保护牙齿的重要性,认识艺术创作和生活的紧密联系.二、教学重点:用夸张和变形的漫画创作手法进行爱牙护牙的宣传设计。三、教学难点:掌握设计与制作小彩旗的设计方法。四、 教学准备:课件、作画工具、漫画作品等。五、 教学过程一、 导入部分、1. 欣赏广告视频,看看他在做什么?视频的创意是什么?2. 如果不
2、刷牙有什么后果?3. 所以我们要爱护我们的牙齿,今天我们一起来学习第6课我们的“爱牙日”。二、 新授部分1. 创设情境:一起去参观一下爱牙宣传小屋,但是门口有一个机关问题,需要回答正确,大门才会为我们敞开2. 问题:“爱牙日”是在哪一天?3. 大门打开,走进爱牙宣传屋,看到一地的纸屑,原来这些原来都是挂在上面的漂亮的爱牙宣传小彩旗。今天有一个非常重要的任务:请同学们齐心协力重新设计制作一批新的爱牙宣传小彩旗。4. 往前走,可以看到一批保管得比较好的小彩旗问:这些小彩旗的外形一样吗?5. 选择五星型的小彩旗,观察:小彩旗上有什么内容?(刷牙的人、宣传口号)6.欣赏刷牙歌,观察刷牙的动作是怎么样的
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