六年级下册美术教案第4课梦幻未来世界｜岭南版 .doc

上传人（卖家）：哟普

文档编号：4337258

上传时间：2022-11-30

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、教学设计4.梦幻未来世界一、课型造型与表现教学目标：1、知识与技能：联系实际生活，想象未来生活的变化，激发学生对未来美好生活的向往。2、过程与方法：引导学生展开想象，运用多种绘画形式表现出想象中的未来。3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的美好感情。教学重难点：引导学生展开想象，运用多种绘画形式表现出想象中的未来。二、教学过程：（一）组织教学师生互致问候（二）引导发现，欣赏导入1、师：现在是2015年了，我们身边的科技在发生日新月异的变化，如手机、汽车、互联网的普及，同学们，你们幻想过未来的生活会是什么样的吗？2、师：播放视屏师：让你印象最深的是什么？你有什么感受？设计意图运用学生喜闻
2、乐见的形式-看、交流、欣赏、引发学生的联想板书：未来（三）探究阶段：（欣赏绘画作品）这些漂亮的建筑美轮美奂，让我们展开想象的翅膀，一起欣赏一下其他同学对未来的想法吧！交流欣赏。（四）尝试阶段：1.引导学生想象未来世界的各种新形象：机器、交通工具、动植物、房屋.2.引导学生用画方式，表现一个未来世界的食物。3.展示学生的创意。（五）创作实践：提出创作的要求1. 绘制衣服表现梦幻未来世界的想象画。2. 融合显示元素创造形象，表现出奇特的造型。3. 表现技法提示：运用学过的绘画技法，如点线面结合、大小对比、构图饱满、主题突出等。（六）展示与评价1.引导学生介绍自己的作品和点评其他同学的作品。2.教师点评，肯定有点（构思、构图、技法）提出改进意见。（七）课后延伸展示图片资料，引导学生认识到要有大胆的创意，才有精彩的未来世界。三、板书设计：4.梦幻未来世界未来世界的情景有何不一样：交通工具、植物、水果、房屋、空气、太阳、行星、动物. 个性化体现教学反思：学生基本能用手绘想象画的方式，表现未来的画面。有些还描绘出奇趣、新颖、独特的形象与画面。

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