二年级下册美术教案-第14课做香囊迎端午丨浙美版.docx

1、课题做香囊，迎端午教学目标知识与技能：了解端午节的一些习俗，掌握香囊构成及制作步骤，学会制作纸质香囊。 过程与方法:通过观察、思考、交流、动手等活动引导学生学习用纸质材料制作香囊。情感态度与价值观：对中国的传统文化感兴趣，激发学生的民族自豪感。教学重难点重点学习用纸质材料制作香囊。难点对香囊进行有创意的装饰。教学方法（学法）讨论法、演示法、引导法、合作法等。教具准备（学生）折纸、剪刀、双面胶、水彩笔或油画棒。（教师）课件、自制香囊、制作材料等。教学过程设计 一、导入 同学们，在我国上下五千年文明中，有很多优秀的传统文化，也有很多传统节日，请大家看看图片（粽子、划龙舟），猜猜是什么节日？端午节。

2、对了，端午节又称端阳节、五月节等，最初是防祛病防疫的节日，后来成为了纪念爱国诗人屈原的传统节日。至今已经有2000多年的历史了。端午节除了吃粽子、划龙舟，还有哪些习俗？生：挂艾草、菖蒲。 师：对呀，还有的地方还佩戴香囊香囊呢！看，老师这里就有一个香囊，谁想来近距离的观察一下，闻一闻？香囊里面有香料，佩戴时香气扑鼻，能驱蚊虫，是端午节时人们的祝福，还是漂亮的装饰。古人佩戴在腰间，我们可以佩戴在胸口。（挂在胸前）再过两个月就是端午节了，大家想不想也来自己动手做做香囊来迎接端午呀？制作香囊可以用很多材料做，今天我们就用纸来做香囊。出示课题14 做香囊，迎端午二、了解香囊 既然要做香囊，那我们首先要来

3、认识香囊。（一） 构成：分为三部分，挂绳、香包、坠子。（二）寓意：欣赏图片，注意观察香囊上的文字、图案及外形。香囊主要通过文字、外形、花纹来表达一些吉祥寓意。师：去年端午节的时候老师做了一个香囊给我的妈妈，我希望她幸福快乐（图），出示学生送老师的香囊(图）。看了这么多香囊，你想为谁做一个什么样的香囊？说一说。（三）观察讨论、探索制作香囊方法老师也做了一个漂亮的香囊，（出示香囊）想知道这些香囊是怎么做的吗？生：想！ 出示所需材料：彩色卡纸、剪刀、彩笔、双面胶、香料等。制作香囊的步骤是什么呢？生讨论。现在老师给大家做示范，请大家注意观察老师制作香囊的步骤。课件出示步骤：第一步对折纸剪出香囊的形状（

4、得到香囊的两面）；第二步在香囊上做装饰，写上祝福的文字（图案不能太小）；第三步剪贴挂绳和坠子，第四步往香囊里面填充香料；第五步：把香囊粘好。 三、自制香囊。 接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的香囊最漂亮。温馨提示：1.香囊两面的装饰内容可以有所变化。2,使用剪刀时要注意安全。3.剩下的报纸片等材料不能乱扔。 学生制作，教师随机指导。四、作品展示 ，师生点评。五、升华情感 小小端午香囊，承载了人们对端午民俗更深更美的祈望。通过这节课的学习，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。六、课外作业 为迎接端午节，用心去制作一个精美的香囊，把我们最深的祝福送给我们的亲朋好友。教学后记