二年级下册美术教案-第10课 地球是我家｜辽海版 (1).doc

1、地球是我家教学设计辽海版小学二年级下 设计意图： 本课是“造型.表现”学习领域的一个内容。通过让学生展望未来，发挥想象描绘一幅未来的地球家园的美丽场景，使学生知道要想让我们的家园变得美好，就从自己做起、从小事做起，注意保护周围的环境。继而对身边的美好事物，产生爱惜、保护之情，激发学生关注生活环境，热爱大自然的热情。学习目标：1、 使学生知道地球是人类和一切生物的共有的家园。2、 激发学生爱护地球家园、保护地球家园的责任感。3、 养成爱护地球家园从自己做起、从小事做起的良好习惯。4、 展开想象创造一个具有千百种亮丽色彩的世界，尝试用多种方法进行表现。教学重点： 画一幅关注环保、热爱自然的想象画。

2、能说出环保的意义。画面构思巧妙，内容新颖。教学难点：在画面中体现环保内容及环保意义。画面构思巧妙，内容新颖。学习准备：课件：有关地球环保的图片、介绍地球与人类、动物关系的资料，人们自觉保护环境的图片和人们破坏环境的图片资料。范作。教学活动流程：一、 谈话导入，揭示课题谈话：同学们你们知道4月22日式什么日子吗？“世界地球日”，那“世界地球日”是怎么回事大家知道吗？这一天是号召我们人类爱护我们共同的唯一的家园-地球。今天我们活动的主题就是“地球是我家”地球（板书，揭示课题）二、 探究求知，引领想象1、 引领探究，感知地球引导交流有关地球的情况大家都知道些什么呢？（学生交流）引领观看保护地球主题视

3、频现在的地球到底是什么样那？老师带来一段相关视频，我们一起来欣赏下。（播放课件中的视频-我们的地球）2、 引导关注地球，关注环保问：看了短片你们有什么感受呢？想说点什么吗？问：我们生活的地球家园原本清新而美丽，然而却出现了环境严重污染、水资源匮乏、空气不再清新、动物失去了家园等现象，那我们该怎么做？怎样保护我们的家园呢？（学生小组交流讨论，并汇报）3、 我们需要清新、自然环保的环境，那请同学们展望未来，想象一下我们未来的家园会变成什么样子？（交流讨论，地球在大家的努力下将变得美好，恢复为纯净的家园）4、 欣赏环保儿童画开拓视野教师展示一组保护地球家园的儿童画作品引领欣赏。（启发想象）5、教师演

4、示构思范画引导。（黑板演示）三、 创作表现，表达心声 欣赏了小朋友的画，你们是不是很想把自己的想法表现出来啊。下面就请同学们将心目中的未来家园表现出来吧。1、 形式以个人或小组合作完成作品2、 教师巡视指导。（参与构思、构图，帮助解决困难）四、 展示作品，欣赏评价1、 展示学生作品，组织欣赏评价作者自述想法感受学生互评。交流作品优缺点，互相学习。评选优秀作品（标准：体现环保内容及环保意义，画面构思巧妙，内容新颖。）2、 教师点评五、 总结本课，结束活动1、 引导谈活动收获2、 教师总结课堂学习情况。3、 结束语： 地球是我们人类美丽的家园，地球的环境和资源与我们的生活和健康息息相关。为了我们的未来，我们应该从小时小事做起，爱护我们唯一的家。板书设计：地球是我家 破坏污染范 画地球 保护爱惜 展望想象