二年级下册美术教案-第3课 用线画画|辽海版.doc
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1、年级二年级美术课案例设计课题用线画画(1)课时教师教学目标:认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美,尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象,体会线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐,欣赏绘画的线条造型作品,感受线条美及其赋予的生命力和情感。学习重点、难点:通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形态和线条组成的纹理。尝试画出具体不同变化的点,画面中线条黑白层次的组织。教学准备:绘画笔、纸、范画。过程与方法教师活动一、 导入新课1.教师播放课件:充满线条的风景照。 教师小结:线条是美术中最基本的语言,变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果。3
2、、教师出示课件认识各种线条。4、出示图片引导学生感受大自然中的线条。 花地平静宽阔直线、水平线梯田柔和舒畅曲线波光飘逸流畅网状曲线海浪 翻腾 组合线条、粗细变化二、讲授新知1、教师出示线条想象画。三、创新表现1、教师出示范画。 教师强调注意线条的长短、粗细、疏密等变化。3、教师巡视指导。 强调:画面完整主次分明,黑白有层次。四、展示表现1、教师展示学生作品。2、教师总结。学生活动一、 导入新课学生找风景中看到了哪些线条。指生说说还有哪些其他的线条。学生欣赏表达对不同线条的感受。二、讲授新知1、学生讨论绘画步骤。2、尝试练习美术作品中一个局部临摹,领会线条组合。3、学生交流绘画感受。三、创新表现1、学生欣赏。2、学生创作。四、展示表现1、学生自评互评。板书设计板绘用 线 画 画线条的形式:直线,曲线,浪线,虚线,折线,粗细线,断续线教学回顾
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