三年级上册美术教案第5课 多彩的窗帘|沪教版.doc
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1、多彩的窗帘课型:纸工课时:2课时教材分析:本课要求学生知道窗帘的用途和种类,能独立设计窗帘的式样和装饰纹样,在导入时可以提供较充足的参考资料、图例,帮助学生扩充经验范围,提高学习兴趣和创作愿望,更有的放矢地去设计、创新。学情分析:学生对窗帘遮阳、私密性的功能有较强的意识,但是容易忽视窗帘装饰、美化室内环境的功能。在自己设计窗帘、式样、纹样的过程中,学生将运用已有的知识技能,到生活中去发现美和创造美。1、教学目标:知识与技能:了解窗帘造型的常用式样,学会综合运用绘画、折叠、剪贴以及穿、挂等方法设计制作窗帘。 过程与方法:在欣赏和制作窗帘过程中,学习选择和运用材料及创意制作窗帘的方法。情感态度价值
2、观:体验制作窗帘,美化家居生活的乐趣,发现窗帘造型的美,培养动手能力和主动装饰生活的积极性。2、教学重点和难点: 教学重点:制作不同式样的窗帘并添画。 教学难点:色彩搭配协调且能开合。3、教学准备:学具:剪刀、胶棒、记号笔、油画棒等工具。 教具:学生优秀作品、教师示范、剪刀、彩色纸、吸管、小木棍等。4、作业要求(分层) :基础层面:能制作出挂式能开合的窗帘且有美化。拓展层面:能够制作形式特别的能开合的窗帘且有个性化装饰。5、教学过程设计与分析:一、欣赏与交流:1、出示图片,欣赏窗外的世界。2、讨论说说你想象中窗外的世界是什么样的?3、揭示课题窗。二、演示与实践:1、教师演示画窗。 窗框(双层线
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