三年级上册美术教案-第2课 橙绿紫-橙色的画|辽海版.doc
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1、2、橙色的画一、教材分析:橙色的画属“造型表现”学习领域。目的在于使学生认识橙色,理解间色的概念及原色与间色的关系。与之后的绿色和紫色的画一起组成了一个的色彩基础课单元。本课内容有四方面组成,第一方面是名家作品欣赏,高家明的打菜籽是一幅以橙色为主的农民画,供师生了解感受橙色画的特点及美感。第二方面是学生实践的照片,启发学生动手尝试调橙色。第三方面是八幅优秀的学生作品,在选材和技法上给予师生启发指导。第四方面是教材预设的问题和作业提示,是引导学生进行探究性学习的提示语。学生通过本课学习,认识三间色,了解间色和原色之间的相互关系,感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感,使学生从随意的涂色、染色
2、,到有意识的运用色彩,会用科学的方法认识和理解色彩现象,培养学生色彩美感意识,激发学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。二、教学目标: 1、认识原色与间色之间的关系,明确橙色画的特点,了解橙色的色彩感情。 2、学习调制不同深浅的橙色,能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩、运用色彩,通过理性的思维表现出具有橙色特点的画。 3、态度与价值观:通过直观感受与赏析教学,培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力,提高色彩欣赏的水平,培养学生对生活的热爱之情。三、教学重点:学习调出不同深浅的橙色方法技巧,认识感知橙色画面的美感。四、教学难点:根据橙色主色调进行深浅对比突出主体,丰富画面,充分表现内
3、心感受。五、教学准备: 课件、图片、色相卡、水粉颜料、水粉笔、图画纸及调色工具等六、教学过程:流程教 师 活 动学 生 活 动游戏导入1、同学们,色彩大家族,成员数不胜数,其中有三个颜色它们在自然中产生,任何颜色都不能把它们调配出来,但它们却可以生成其它的许多颜色,还记得它们的名字吗?2、真不错,我们的红色和黄色要特别邀请大家和它们一起来做个游戏,同学们愿意接受邀请吗?游戏规则:讲台上的碟子里有红色和黄色的颜料。你喜欢哪个颜色就在黑板上的白纸上盖上这个颜色的手印,盖在纸的随便那个位置都可以,和别人的手印重复也没关系。(提醒:小心别把装在碟子里它们打翻了,做完游戏后,在一旁的盆子里洗手。)(盖满
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