二年级下册美术教案-第19课 剪窗花丨赣美版 .docx

1、剪窗花教学目标：1.了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。教学重点： 感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。 教学难点：掌握简单的剪纸方法。 教学过程： （一）导入阶段：大家好，欢迎大家来到杨老师的美术课堂，你们看，老师今天请来一个小可爱的小人“花花”。(大家好,我是花花, 花花是我的小名，非常高兴能和大家一起学习,今天我可是来教大家本领的，这个本领不仅好玩，同学们学会了还可以装饰我们教室，美化我们的生活。)同学们想不想学学这个小本领呢？那我们先来认识一下花花，看看花花的全名是什么呢？

2、现在同学们我们一起来看一些图片。（出示贴窗花相关图片）1、同学们图片中的人在贴什么就知道花花全名了？（贴窗花）出示课题：窗花2、提问：想一想,窗花贴在哪里，作用又是什么?（贴在窗户上，装饰、美化，）3、小结：剪窗花是我们中国传统民间艺术之一，美化着我们的环境,增添这节日气氛,那同学们你们想不想也来剪一个漂亮的窗花呢?4、补充课题：剪窗花5，小朋友们，想要剪出美丽的窗花可没那么容易，需要通过三大考验，你们有没有信心呢？第一关-折1出示一折法、二折法、三折法、的窗花图片接着让学生进行对比提出问题“同学们你们发现有什么变化，有什么不一样？”（折的次数越多图案的个数也发生变化）由原来简单到复杂有着不一

3、样的美。原来折也有很多方式，同学可以根据自己喜欢进行折法的选择。不过老师遇到一个问题，老师喜欢很多的图案，老师可以一直折下去吗？（老师找来一张纸一直折下去，同学们发现什么变化？（越来越来小越来越厚所以剪不动）教师小结：折的时候要注意边角对齐以及折的次数。第二关-画1. 问：怎么画，画什么？2. 我想现场采访一下同学们你们想画什么？（学生回答想画狗、猫飞机、）同学们的想法都非常多，窗花进行装饰的题材也很多，但是有些图案我们画不来，有些图案复杂剪不出来，没关系我们中国剪纸艺术博大精深，以后慢慢研究学习，现在我们只是初学者我们学会剪一些一些简单图案来进行装饰，这些简单图案简约也非常漂亮。2.小游戏：

4、猜猜我是谁？3.问:我们怎么用轴对称的方法把图形画上去呢?(画一半)别急,还有一个问题:我们怎么画才能让我们的图形连续不断?这个问题有点难,我们一起来讨论讨论.讨论结束:指名让同学来画一画.纠正错误,师示范错误和正确的剪法.师小结:我们在画的时候只需要画一半,画的时候下边要留出连接点(留宽一点)4请两个同学来比一比谁画的又快又好!不仅要画对,还要有创意!下面的同学也来画一画.第三关-剪老师想让你们自己剪,剪的时候几点要注意:连接点不能剪了，安全问题,卫生问题。评议、总结、拓展。小组为代表的进行窗花的展示评选出“最佳创意奖”。请学生来当大众评委，并邀请个别学生说明理由。师总结：今天，我们剪出了这

5、么多美丽的窗花，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。非常感谢小朋友们在今天的学习中，没有将纸屑乱扔，为我们创建文明城市做出了一份贡献，希望在以后的生活中，你们也能做到这一点。拓展中国民间剪纸艺术的知识可多了,除了我们今天学习的剪窗花知识其实还有其他知识如窗花名字里还含有很多含义。（寿桃、喜鹊登梅、莲年有鱼等是人们对美好生活的向往。）同学们课后去了解一下更多的相关知识。那么我们今天的课就到这里了，感谢大家，下课！开始教学流程图：激趣导入小人物花花介绍第二关：画第一关：折展示作品创意大比拼窗花的作用课件展示一些窗花图片课件 由花花全名引出窗花总结结束闯关三部曲.第三关：剪核心部分