三年级下册美术教案第二课 保护水资源｜广西版 .docx

1、保护水资源课时：1课时教学目标：1、认知目标：养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯2、技能目标：学习用简洁的图案和色彩表现地球缺水现状，制作保护水的招贴画。3、情感目标：进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。教学重点：培养学生的节水和环保意识，尝试设计招贴画。教学难点：招贴画创意设计，特别是色彩（图案）、文字的搭配。教学准备：课件教学过程：一、导入新课 播放视频美丽的桂林山水，引导学生明白水是大自然珍贵的礼物，再放上对比图，干涸的大地，缺水的人们是怎么喝水的，让同学产生对比，更加明白水资源的珍贵。并请同学说一说，看完图片后有什么感受。提出问题：地球是个水球，为什么又

2、缺水呢?我们怎样来节约用水?怎样才能让更多的人来保护和爱惜水?小结：地球虽然被水包裹，但90以上是海水，加上雨水分布极不平衡、河流污染、可利用淡水很少，造成水资源匮乏。保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。为让更多的人爱惜和节约水，我们今天就来学习设计招贴画。板书课题：保护水资源(设计招贴画)二、讲授新课 1.欣赏各种招贴画，对照要素进行分析。2.了解招贴画最基本的形式构成要素。形式要素有：(1)文字（广告语）：简单明了、概括内容。(2)图案：(板书) 突出主题、对比强烈、鲜明醒目。 （3）背景：3构图和色彩搭配方法学习。 （1）、 教师根据节约用水的主题，给出学生文字、图案，让学生自主组合。

3、 （2）教师利用一体机上色快捷的特点，现场演示不同颜色的搭配的效果，增强孩子配色的能力。4.演示绘画步骤。（以节约用水为主题） （1）构思（2）画图案(可用笔画出图形和文字的位置，并标出色块)。图形不要太复杂，突出主题。(结合课件中的图片讲解)如：请珍惜一点一滴中以水龙头的外形和水滴结合，（3）配文字文字要在重要位置，起到说明作用，画面起到衬托作用。三、师生互动小结通过问答，使学生巩固招贴画要素，并掌握绘画基本步骤。四、布置作业根据理解，设计一幅主题为节约用水的招贴画。可用水粉、水彩笔、彩色铅笔等工具材料进行绘制，使作品更为生动形象，又更具教育意义。 五、教师总结本课学习心得和作业完成情况的简要评价。1.展示作品，学习评价。2.作品是否表现了自己的感受；作品是否主题突出，是否与众不同；文字、色彩的表现是否统一等。板书设计：保护水资源 招贴画 招贴画要素 文字简单明了、概括内容 图案突出主题、对比清晰