三年级下册美术教案第八课 不同花样的鞋|广西版 .doc
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1、 不同花样的鞋教学设计 一、教学目标: 知识与能力:简单了解鞋文化,通过视频欣赏认识各种材料制作的具有不同风格特征及民族特色的鞋子,知道鞋子的外形特征和组成部分。过程与方法:形成设计意识,学会选择、加工、运用材料,设计制作一双有趣、有特色的鞋子。情感态度与价值观:尝试各种不同材料的运用,领略设计的魅力,体验制作过程中的乐趣,培养学生的设计能力及对生活的热爱,感受生活美和艺术美。二、教学重难点:教学重点:了解鞋的文化背景、艺术特点,以及结构和款式,感受鞋的特殊功能和装饰美。能够用绘画、手工制作等形式表现造型独特、新颖的鞋子。教学难点:根据鞋的特点巧妙的联想及制作,创新使用材料设计制作,设计出款式
2、新颖、造型各异的鞋子。三、 教学准备:教师:各种制作的“鞋子”范作、各种创意鞋相关图片资料和课件。学生:彩泥、彩纸、废弃材料、双面胶、剪刀、水彩笔等。四、教学过程:(一)导入:师:同学们,今天老师带来一个小礼物,请大家猜猜是什么?从小到大,一年四季都会用到它,晚上他和你一起休息,白天你们不分离。生:鞋。师:真聪明。(出示“鞋”贴黑板)这节课我们一起走进鞋的世界。(板书课题)(二)新授:1、 了解古代的鞋文化。师:你们知道古代的鞋有哪些?生:花盆鞋.师:最早的鞋是用什么材料做成的?鞋有什么作用?哪种鞋给你留下深刻印象?让我们带着思考走进它的“前世传奇”。(播视频,师板画“鞋”)生:兽皮做成的,鞋
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