三年级上册美术教案-第6课夸张的脸丨浙美版.docx
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1、夸张的脸课时:一课时教学目标:1.学会表现脸部夸张的手法. 2.学会基本的泥塑造型能力,体会造型的乐趣,发展学生的想象力与创造能力. 3.采取小组合作方式,培养学生团结协作的精神.教学重难点:重点:能抓住面部五官特征进行夸张. 难点:学习基本的泥塑造型方法,塑造夸张的脸.教具准备:课件,泥塑实物,学生作品,展台.学具准备:彩泥,泥工工具.教学过程:一、导入新课,这几天我玩手游,和大家分享一下,谁会录这个?请同学说一下其突出的是五官的哪一部分?(引出课题)今天我们就来学习出示图片,和学生一起学习“夸张”定义。知识窗中:脸部的夸张,只要突出表现脸上某一部分的特征。学生回答:在一些优秀的美术作品中不
2、难发现夸张的影子,请同学们仔细观察下面几幅图,找一找哪些地方运用夸张的方法?二、游戏学新:1、 变脸游戏:同桌两人做不同的夸张表情,比一比,谁做的最夸张!2、 步骤演示:出示泥塑图例,讲团、压、柔、捏、搓、贴。3、 出示抖音视频:跟着视频做女孩头像。三、欣赏创作欣赏泥塑作品,学生近距离观察观察,看他们的作品运用了什么方法,夸张了五官中哪一部分?四、学生作业:要求:选择自己喜欢的人物表情用彩泥或绘画的形式进行创作表现。泥塑每个部分的衔接处要牢固。抓紧时间做完后把小组中最具代表性的作品送到展区来,开始做吧。师巡视辅导。五、作业展评:小组代表上讲台说说自己的创意。“实物投影”展示学生作品,你认为哪件作品最出色?为什么?说说理由。六、课后拓展:今天我们学会了用夸张的手法创作泥塑作品,同学们团结协作,大胆想象,创作出许多优秀作品,其实还可以巧妙的利用不同的材料去表现,希望同学们也能开动脑筋,尝试用不同的材料去表现,期待你们更加精彩的作品。
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