三年级上册心理健康教育教案-注意力训练全国通用.doc
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1、注意力训练一、辅导名称集中注意力训练团体心理辅导二、辅导原因根据我班学生平时学习上课的表现,发现孩子们虽然已养成一定的学习习惯,但注意力很难较长时间集中,很容易出现分心现象,不利于提高学习效率。集中注意力会提高学生的学习效果。注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题,因为10个孩子,至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题,只是严重程度的事情。三、辅导目标1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件,使学生亲身体验,自己感悟,感受集中注意力的重要性。2、通过活动的训练,提高学生的注意力。3、探索培养学生注意力的途径,掌握一些提高注意力的方法。4、在游
2、戏式的轻松氛围中,调节舒缓学习生活带来的紧张情绪,达到调节心情,放松心灵的目的。5、通过活动,对孩子进行注意力训练,从视觉注意力和听觉注意力等方面入手,训练孩子的上课注意力,因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来,这样才能达到良好的听课注意力。培养孩子提高自己专心素质的自信心。四、辅导重点1、通过训练,提高学生的注意力。2、探索培养学生注意力的途径和方法。五、辅导难点了解学生上课注意力不能集中的原因,掌握一些提高注意力的方法六、辅导策略实验法、游戏法七、团体规模全班学生45人八、活动地点心理团体辅导室九、活动时间第一课时一、活动训练背景孩子好动,贪玩,人很聪明,但是让人总觉得有些担
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