三年级上册心理健康教育教案-学习中的“烦心事” 全国通用.doc

1、学习中的“烦心事” 教案教学目标：1. 帮助学生正确寻找学习中遇到困难、遭遇挫折的原因。2. 引导学生正确面对学习生活中出现的烦心事，学会自我控制和调节的方法，提高学习能力，形成良好、积极向上的心理。教学重难点：教给学生一些解决学习中的“烦心事”的方法。教学过程：一、导入1、出示王者荣耀游戏中失败的战绩图，让学生们观察。观后思考：游戏中失败的时候你的感受是什么？学生自由发表言论二.教学新课1、出示文本中科学家做过的实验图。（观看视频）观后讨论：跳蚤变成了“爬蚤”，是因为它丧失了跳跃的能力吗？那是为什么？学生自由发言。2、发挥想象：如果跳蚤会说话，或者你就是那只可怜的跳蚤，你会说些什么？小结：跳

2、蚤、都是有生命的小动物，应该在大自然中尽情玩乐。跳蚤的实验告诉我们被禁锢后会失去原有的能力和本领，更不能充分发挥自已的特长；它会有很多的烦恼与不快。学生思考：跳蚤为什么变成了“爬蚤”？如果你是那一只跳蚤，你想说什么？类似于实验中跳蚤的烦恼，你在学习生活中遇到过吗？谈谈你在学习中的烦心事。（1） 同桌互相了解烦心事，师巡视。（2） 小组内交流。（3）全班汇报。小结：是呀！同学们在学习生活中遇到了很多的烦恼，老师很理解，但是，麻烦总得细心地去寻找突破口解决呀！面对烦心事，你是如何应对的？或者你想帮你的好朋友怎样解决烦恼？指名谈，全班分忧。三引导思考，金点子出示图片引导学生寻找并分析出学习中失败的原

3、因抽学生交流感想，怎么样破解学习中失败后不愉快的心情。1.合理的目标（出示图片）引导学生总结归纳出一个合理目标的重要性。2.重视学习方法出示一道数学题，引导学生思考多种方法解决问题。（抽学生回答）3.寻求帮助出示两个生字，要求同学们注音，当遇到鸹稔类似不认识的字时，或不知道的问题时，我们应该怎么办？-寻求帮助比赛做一个小游戏：一本字典，和其他自由的方法（学生讨论）四作业巩固帮助下面小朋友找一找不开心的原因1.小红上次考了80分，于是她对自己说，下次考试一定要考到100分，但是小红第二单元只考了90分，她难过极了。学生思考问题，说出原因：合理的目标2.小丽语文成绩很好，所以她学数学的时候也像学习语文那样，背诵了许多公式，但是每次考试都不理想，她很自卑。引导学生自己总结出原因：改善学习方法3小明在做课堂作业时，有一道附加题不会做，他很苦恼。学生自己说出原因是：寻求帮助五拓展延伸出示图片马云问题：马云的成功给了我们什么启示？学生交流感想，最后引出一段勉励自己的话充满信心满怀期望梦想成真善于思考锲而不舍走向成功