三年级上册心理健康教育教案-理解他人学会包容团结合作 全国通用.doc

1、让我们手拉手理解他人，学会包容，团结合作活动目标：通过活动然给学生理解他人，学会包容，团结合作活动重难点：通过活动然给学生理解他人，学会包容，团结合作活动年级：3年级道具准备：乒乓球3枚、乒乓球拍3支，小跳绳3条人员分配：班主任兼报幕1人游戏一、二人员分工参赛学生15人裁判1人监督员3人活动流程设计：一、宣布上课，开门见山，直达主题师：同学们好，现在开始上课，这节课，和以往的有所不同，老师不准备给大家讲太多的道理，只是想和大家一起做做游戏，通过游戏，老师希望大家能有所收获，大家愿意一起玩吗？二、活动准备师：好，现在让我们自由结成3组，每组找出一名做事认真的同学担任监督员。请大家安静的快速的站队

2、结组，分三个位置站好。担任监督员的同学请站到队伍的最前面。体育委员作为裁判请出列。（报名、定人）三、 活动实施A、安排分组师：同学们表现的非常好，下面，游戏开始，首先请裁判员安排场地，并向大家讲解游戏规则。B、游戏一：托球接龙1、规划场地：班主任与裁判员、监督员一起规划场地，距离出发地810米处各摆放一个凳子，并划出起点线；2、裁判员讲游戏规则（课件展示1）：（1）路线：从起点出发，绕过凳子后，返回起点，为一个单程；（2）放球：某参赛队员准备出发时，单手平举球拍，由下一位队员用筷子夹球放于球拍上；（3）托球及运球要求：单手平举球拍，行走间保证球不落地，只走不跑；万一乒乓球掉了，托球队员必须立即

3、停下，捡起球，方可托着继续前进；掉球后继续前行，视为违规，需从起点重新出发。（4）监督员负责标记掉球队员的行进位置，监督活动过程及竞赛结果。3、各小组赛前尝试4、有关人员就位，进行竞赛5、裁判员，宣布竞赛成绩：第3组第一名，第2组第二名、第1组最后一名。6、小组成员组内表现C、游戏二：分组计时跳绳1、师：好了，同学们，比赛总是有输赢的，我们不要着急，不要气馁，更不要互相指责，只要努力，我们还是有希望的，接下来咱们还有一个游戏要玩，请大家集中精神，全力以赴。师：请大家在各组位置站好。我们开始第2个游戏计时跳绳2、 裁判员规划场地：大致分三个互不干扰的场地；3、裁判员讲解游戏规则和要求（课件展示2

4、）：（1）计时：每组总时长5分钟，裁判统一掌握时间；（2）跳绳接龙：参赛的同学跳坏了，不得继续跳，由下一名同学接着跳，依次进行；（3）成绩：按本组成员跳绳总数记成绩。（4）计数与监督：每位监督员监督一个小组（互换），负责计数。4、同学尝试，进行游戏。5、裁判员宣布成绩：2组第一名，3组第二名，1组最后一名6、各组成员组内表现四、收获分享班主任上场，组织分享活动师：同学们，在刚才的两个游戏中表现都非常好，老师也感觉到了你们的努力和坚持，接下来，让我们休息一会，谈一谈游戏中的感想和收获，分析一下得失的原因，好吗？（期间，老师巡视，倾听、点拨）师：刚才，我观察了各小组的讨论和交流，发现大家果然后很多

5、话想说，咱们在全班进行一下分享怎么样呀？让同学们围成一圈蹲下，分享收获五、主题升华师：刚才，大家谈了自己的感受和体会，说得非常好。我觉得，经过本次班会，大家又成长了许多，至少，我们懂得了宽容别人和换位思考，也明白了团结合作的意义。接下来，老师有几个简单的问题想和大家一起探讨，希望同学们用心思考，说出自己真实的想法。（另附，课件展示3，每一句都是先出上半句，讨论、回答后再出下半句）。师：通过游戏和刚才的问题回答，大家真的进步了，老师很感动，因为我们学会了理解他人、包容他人，团结合作，这正是老师想让大家明白的道理。让我们齐读这节课的主题：理解他人，学会包容，团结合作（课件出示）六、活动收尾师：只要我们学会了宽容和理解，我们就会收获更多的笑容和友谊，让我们伸出友爱的手，来接纳、团结我们的伙伴，让我们携起手来，共同努力，战胜一切困难和挫折，让我们在歌声中重温那一份感动，走向美好的明天。播放音乐左手右手），老师同学站成一圈，拉着手，跟着音乐简单动作，结束本课。