企业培训课程开发实务PPT课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《企业培训课程开发实务PPT课件.pptx》由用户(云一就是云一)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 企业 培训 课程 开发 实务 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、课程开发实务201课程开发概述02课程开发流程03课程试讲和优化目录页 Contents Page3课程开发的定义是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择相应的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。课程开发(Curriculum Development)课程开发概述4课程开发的定义培训课程开发的过程也是对公司经验和知识的总结的过程,课程凝聚了优秀员工的工作经验和知识沉淀,是企业的宝贵资源。开发的课程通过培训的形式又传递出去,经过无限循环,员工技能素养得到提升,企业的优秀基因得以传承。企业培训体系包含制度体系,讲师体系,课程体系和硬件设
2、施。其中,课程体系是培训体系的基石,是重中之重。没有培训课程,培训就成了无源之水无本之木。企业的培训想要顺利开展,课程开发至关重要。课程开发概述5课程开发不仅仅是撰写一份PPT就结束了,要经过课程开发的定义课程开发概述制定课程目标制定课程大纲制作课件检查修改搜集资料等多个步骤和流程6培训作为训练员工一种方式,在提高员工能力、传承企业知识、宣导企业文化等方面发挥着越来越重要的作用。企业内的培训不是古代的口口相传,除了一些特别的培训内容之外,大部分知识技能需要选择合适的培训传递方式,遵照一定的培训内容标准进行。课程开发能够保证所讲授内容的系统性、完整性、可视化,标准化。课程开发的作用课程开发概述培
3、训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。7课程开发的作用课程开发概述其次,课程开发是员工和企业知识管理的过程。课程开发能够将员工隐形的知识显性化,能够将优秀员工的经验和智慧融入到课程中,能够将企业宝贵的资料形成系统性的储备知识。培训需要课程开发,课程开发能够促进培训的有效实施!8课程开发的原则课程开发概述针对性原则系统性原则内容一致性原则可操作性原则符合成人学习规律原则123459符合承认学习的规律课程开发概述成人学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构对知识新的理解,没有任何两个人的知识建构是完全相同的。因
4、此,学习不是简单的信息输入、储存和提取的过程,不是简单的信息累积。知识无法通过教学过程直接灌输给学习者,他们必须主动参与整个学习过程,根据自己先前的经验,与他人协商,回话,沟通,在相互质疑的过程中,建构知识的意义。因此,课程设计时要注重学员的参与性、互动性。建构主义认为,学生是知识意义的主动建构者10可操作性原则课程开发概述课程开发的最终目的是服务于培训,而培训需要讲师去执行。课程是否具备可执行性,是衡量一门课程优劣的标准之一。课程开发要结合企业实际,反映工作场景,理论和实践想结合,具有可操作性,方是一门好的课程。11系统性原则课程开发概述课程作为企业培训体系的一部分,在开发过程中要按照一定的
5、系统,遵循一定的逻辑,按照先规划后实施的原则,有系统的开发。企业中的培训课程要按照企业的格式组织安排,要和其他课程相衔接,不可出现张冠李戴、互相矛盾的地方。12内容一致性原则课程开发概述课程开发包含多项工作,多个步骤和流程。在开发过程中要前后照应,首尾呼应,保持整个课程的一致性。课程作为企业培训体系的一部分,课程内容要和企业业务保持一致,要和已经存在的课程保持一致,不能互相矛盾,重复开发。13针对性原则课程开发概述课程开发是为培训服务的,培训是为解决某一问题的。课程要针对在工作过程中遇到的任务或问题,把完成某一任务或解决某一个问题作为课程内容,有针对性的开发。14课程开发的要素课程开发概述课程
6、目标课程目标规定了课程结束后,学员能够达到什么水平,具备哪些知识和技能。课程目标应该是表现性的,可观察的。了解对培训内容达到知晓的程度,提起某个知识点能够记起;理解知其然,知其所以然;掌握不但对原有知识能够做到消化吸收,也能进行创新和变化,能够解决不同情况的问题;运用在掌握的基础上,能够内化所学的知识,并在工作中能够熟练使用。15who课程开发的要素课程开发概述课程对象课程在开发之初就规定了那些人可以参加,那些人不适合参加。培训内容不同,培训对象也应该根据培训内容有针对性的选择,才能保证培训效果最大化。16what课程开发的要素课程开发概述课程内容课程内容规定了课程要讲授的知识、技能。根据戴维
展开阅读全文