小学科学实验器材操作课件.ppt
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- 关 键 词:
- 小学 科学实验 器材 操作 课件
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1、小学科学实验仪器的操作小学科学实验仪器的操作阿勒泰市实验小学 王晶小学科学教师培训小学科学教师培训 2011.7.10常用测量工具及其使用方法 长度测量长度测量 体积测量体积测量 质量测量质量测量 力的测量力的测量 温度测量温度测量 电的测量电的测量 时间测量时间测量 测量是利用合适的工具,确定某个给定对象在某个给定属性上的量的程序或过程。作为测量结果的量通常用数值表示。长度测量 五会:认、放、看、读、记考考你:如何测量一张A4纸的厚度 A:将一百张A4纸叠放在一起压平,测量厚度后再除以100 B:将一张A4纸对折10次压平,测量厚度后再除以10你知道吗 一张纸最多折几次?一张纸折两次,边长为
2、原来的1/2,折4次,边长为原来的1/4,折6次,边长为原来的1/8,折8次,1/16,一张边长为32厘米的正方形此时的宽度只有2厘米。而厚度呢?假设一张纸的厚度为0.01毫米,第一次对折后:2层第二次对折后:22=4层第三次对折后:222=8层第四次对折后:2222=16层 第五次对折后 32层 第六次 64层 第七次 128层 第八次 256层(此时的厚度已达2.56厘米)你知道吗一张纸与世界最高峰假如有一种纸,100张的厚度正好是1毫米,可以不断地对折:第一次对折后:2层第二次对折后:22=4层第三次对折后:222=8层第四次对折后:2222=16层.第十次对折后:22.2(10个2连乘
3、)=1024.第三十次对折后:22.2(30个2连乘)=1073741824按100层是一毫米,对折30次的厚度是:1073741824100=10737418.24(毫米)=10737.41824(米)这个厚度大大超过了8844米.达到了珠穆朗玛峰 的高度体积比较水的多少体积测量 量筒 量杯量筒 不能用量筒配制溶液或进行化学反应 不能加热,也不能盛装热溶液以免炸裂 读数时,视线应与凹液面最低点水平相切 质量测量 质量与重量的区别 质量是物体里所含物质的量 重量是重力对这些物质产生的相应的作用力,有时也表述成重力的大小 物体不一定有重量,它可以处在无重力的情况下 物体一定有质量,这是不会变的
4、质量单位是千克,重力单位是牛 测质量用天平、杆秤、磅秤,测重力用测力计 Gmg质量测量 托盘天平托盘天平 称量前要检查天平的零点是否准确,天平是否平衡 天平称量中应为左物右码 如有液体或是其它一些容易污染托盘的物体称量应在托盘上垫上滤纸 取放砝码应该用镊子夹取 称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处,使天平恢复原来的状态 托盘天平在实验中的运用,不仅仅是在称量物体的质量上,还较多地用于比较上。如比较空气是否有质量 比较二氧化碳是否比空气重 比较同体积的液体的重量力的测量 测力计测力计使用 正确地选择测力计,被测的力不能超过最大量程 使用前检查指针是否在“0”处,注意水平调零的问题 读
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