(部编教材)玲玲的画完美版1课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(部编教材)玲玲的画完美版1课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编教材 教材 玲玲 完美 课件
- 资源描述:
-
1、5 5上节课我们知道玲玲的画弄脏了,但是上节课我们知道玲玲的画弄脏了,但是她在爸爸的启发下,巧妙的画了一只小狗掩她在爸爸的启发下,巧妙的画了一只小狗掩盖了污渍。下面就让我们跟随玲玲,一起看盖了污渍。下面就让我们跟随玲玲,一起看看具体发生的事情吧!看具体发生的事情吧!再读课文,根据课文内容连一连。再读课文,根据课文内容连一连。起因经过结果画弄脏,来不及画。画弄脏,来不及画。在弄脏的地方画了只小花狗。在弄脏的地方画了只小花狗。新画比旧画更好。新画比旧画更好。根据连线结果,结合课文内容,给下列图片排序。根据连线结果,结合课文内容,给下列图片排序。1 12 23 3起 因经 过结 果玲玲玲玲得意得意地
2、端详地端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。“得意得意”说明了玲玲觉说明了玲玲觉得自己这幅画得自己这幅画画的很好。画的很好。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸爸爸又在催她了。又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去谁。好的,我把画笔收拾一下就去谁。”爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时发生了什爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时发生了什么事?么事?就在这时候,水彩笔就在这时候,水彩笔啪啪的一声掉到了纸上,的一声掉到了纸上,把画把画弄脏弄脏了。玲玲了。玲玲伤心伤心地哭了起来地哭了起来。交代了故事的起因。交代了故事的起因。由
3、喜转悲由喜转悲拟声词:用来模拟声音的词。爸爸拿起画,仔细地看了看,说:爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”“仔细仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。真的思考。“仔细仔细”一词说明了什么?一词说明了什么?故事的经过故事的经过玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?说明玲玲在动脑筋思考。说明玲玲在动脑筋思考。玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。只小花狗。“想了想想了想”说说明了什么?明了什么?小花狗眯着眼睛,懒洋
4、小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲上去更好了。玲玲满意满意地笑地笑了了。交代了事情的结果:玲玲对自己的画更加满意了。交代了事情的结果:玲玲对自己的画更加满意了。由悲转喜由悲转喜怎么样,玲玲的画是不是变得更好了!怎么样,玲玲的画是不是变得更好了!玲玲的画爸爸看了,高兴地说:爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”齐读课文最后一自然段,你从爸爸的话齐读课文最后一自然段,你从爸爸的话中悟到了什么道理?
5、中悟到了什么道理?我从中感悟到坏事有可能会变成好事,所以我我从中感悟到坏事有可能会变成好事,所以我们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。坏事:不小心把画弄脏不小心把画弄脏好事:整张画比原来更好整张画比原来更好同学们,你们在生活中有遇到和玲玲一样同学们,你们在生活中有遇到和玲玲一样的情况吗?你当时是怎么处理的呢?学完本文的情况吗?你当时是怎么处理的呢?学完本文后,以后遇到这种情况,你又会如何处理呢?后,以后遇到这种情况,你又会如何处理呢?示例:夏天到了,老师有一天穿了夏天到了,老师有一天穿了件裙子,裙子新买来的,朋友们都件裙子,裙子新买来的,朋友
展开阅读全文