（部编教材）望庐山瀑布优质教学1课件.pptx

1、望庐山望庐山瀑布瀑布 -李白李白 李白字太白，号青莲居李白字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。他的诗士，唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想象，运用大歌具有丰富的想象，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，被人形成豪迈爽朗的风格，被人们称为们称为“诗仙诗仙”。作者简介作者简介为什么是望庐山瀑布，为什么是望庐山瀑布，而不是看庐山瀑布呢？而不是看庐山瀑布呢？望：远看望：远看望望庐山瀑布庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布-（唐）李白（唐）李白日照日照/香炉香炉/生紫烟，生紫烟，遥看遥看/瀑布瀑布/挂前川。挂前川。飞流飞流/直下直下/三千尺，三千尺，疑是疑是/银河银河/落

2、九天落九天。炉炉 烟烟 遥遥 川川 庐庐望庐山瀑布望庐山瀑布-（唐）李白（唐）李白日照日照/香炉香炉/生紫烟，生紫烟，遥看遥看/瀑布瀑布/挂前川。挂前川。飞流飞流/直下直下/三千尺，三千尺，疑是疑是/银河银河/落九天落九天。日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟 香炉峰：香炉峰：峰的形状像香炉，峰头常有云雾缭绕，因此而得名。日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟紫烟：紫色的云雾紫烟：紫色的云雾日照香炉日照香炉生生紫烟紫烟阳光照射下，香炉峰生成了紫色的烟雾。阳光照射下，香炉峰生成了紫色的烟雾。遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川远远望去，瀑布就像一条白练远远望去，瀑布就像一条白练挂在前面的山川上

3、。挂在前面的山川上。飞流直下三千尺飞流直下三千尺那长长的瀑布飞快的直往下泻，那长长的瀑布飞快的直往下泻，好像有三千尺那么高。好像有三千尺那么高。夸张夸张【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1疑是银河落九天疑是银河落九天疑：疑：怀疑、猜测怀疑、猜测真让以为银河是从九重天上落下来。【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1银河：晴天夜晚，天空中呈银河：晴天夜晚，天空中呈现出的一条明亮的光带，夹现出的一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的大河。起来像一条银白色的大河。【部编教材】望庐

4、山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1九天九天 九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1 诗的大概意思是：诗的大概意思是：在阳光的照射在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。银河从九重天外落了下来。

5、【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1望望庐庐山山瀑瀑布布李李 白白日照香日照香炉炉生紫烟，生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑疑是银河落九天。是银河落九天。【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写

6、湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看

7、”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1【部编教材】望庐山瀑布优质教学PPT1