（部编教材）口语交际：请你支持我系列推荐1课件.pptx

1、 请你支持我请你支持我口语口语交际交际:交际导入交际导入有序引导师生交往面对父母同学交往交际内容交际内容 有时候有时候，我们需要说服别人，支持我，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。你是怎么和别人交流，希们做一件事情。你是怎么和别人交流，希望让别人来支持你的呢？望让别人来支持你的呢？从从下面的任务中选择一个，试一试怎下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。样才能获得支持。说服老师，让他同意你办一份手抄报。说服老师，让他同意你办一份手抄报。说服妈妈，让她同意你在家养一条小狗。说服妈妈，让她同意你在家养一条小狗。说服同学，在班里成立说服同学，在班里成立“生物角生物角”。说服校长，在学校举行

2、一次学习用品义卖活动。说服校长，在学校举行一次学习用品义卖活动。交际指导交际指导 1.1.先说想法，再把具体的理由说清楚先说想法，再把具体的理由说清楚。老师：老师：“为什么会有办手抄为什么会有办手抄报这样的想法呢？报这样的想法呢？”同学：同学：“因为办手抄报既可因为办手抄报既可以以又可以又可以”2 2.设想对方可能的反应，恰当应付设想对方可能的反应，恰当应付。老师老师：“办手抄报也许会影办手抄报也许会影响学习响学习”同学同学：“不会的，我们可不会的，我们可以以”交际示例交际示例我现在有空，有什么事？你说吧！我现在有空，有什么事？你说吧！老师，请问您现在有时间吗？我想老师，请问您现在有时间吗？我

3、想和您商量一件事情和您商量一件事情。你怎么会有这个想法的呢？你怎么会有这个想法的呢？我想办一份手抄报，您会同意吗？我想办一份手抄报，您会同意吗？这个想法好是好，可是，会占用这个想法好是好，可是，会占用你们很多的时间和精力，也许还你们很多的时间和精力，也许还会影响学习会影响学习我们班的同学中，有的人喜欢读书，有的人喜欢我们班的同学中，有的人喜欢读书，有的人喜欢写作，有的人喜欢画画，有的人的字写得很写作，有的人喜欢画画，有的人的字写得很好好我想把他们组织起来办一份手抄报，既培我想把他们组织起来办一份手抄报，既培养了我们的兴趣，又锻炼了我们的能力，既展现养了我们的兴趣，又锻炼了我们的能力，既展现了同

4、学们的特长，又可以向其他同学传播知识。了同学们的特长，又可以向其他同学传播知识。一举多得，这多好哇！一举多得，这多好哇！那那好吧！我同意了！好吧！我同意了！老师，这个您不用担心！我们只利用老师，这个您不用担心！我们只利用课余时间来办报纸，保证不会影响学课余时间来办报纸，保证不会影响学习的！习的！别客气！有问题你们尽可能别客气！有问题你们尽可能来找我好了。祝你们成功！来找我好了。祝你们成功！谢谢老师！如果我们在办报的过程中谢谢老师！如果我们在办报的过程中遇到困难，希望您多多指教和帮助！遇到困难，希望您多多指教和帮助！再见再见！谢谢谢谢老师！再见！老师！再见！1.文化危机深化到一定程度，必定引起深

5、刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下

6、的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。