人教版统编教材必修中外历史纲要第8课-三国至隋唐的文化课件.ppt
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1、第8课 三国至隋唐的文化 魏晋南北朝时期,是中国古代文学、书法、绘画、雕塑、音乐魏晋南北朝时期,是中国古代文学、书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈艺术大放光彩的时代。佛教、道教和儒家思想相互交融、促和舞蹈艺术大放光彩的时代。佛教、道教和儒家思想相互交融、促使儒家思想走向哲学化阶段,宋明理学成为影响南宋后期封建统治使儒家思想走向哲学化阶段,宋明理学成为影响南宋后期封建统治的官方正统哲学;中印、中日之间的佛学研讨,彰显着唐朝多元化的官方正统哲学;中印、中日之间的佛学研讨,彰显着唐朝多元化的文化特征;民族融合与中外文化的交流,造就了许多书画名家,的文化特征;民族融合与中外文化的交流,造就了许多书画名家,更
2、创造了举世闻名的石窟艺术和繁荣的丝绸之路盛举。更创造了举世闻名的石窟艺术和繁荣的丝绸之路盛举。一、儒学、道教与佛教的发展1 1、儒学的发展、儒学的发展(1)汉武帝时期:儒学正统地位确立,在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。一、儒学、道教与佛教的发展1 1、儒学的发展、儒学的发展(1)汉武帝时期:儒学正统地位确立。(2)魏晋南北朝时:儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。儒学在魏晋南北朝时期虽然被打破独尊地位、处于衰落之中、但是儒学的传统并没有中断。正因为这样、魏晋南北朝时期的儒学以及之后的隋唐儒学经过曲折的发展过程、成为上承两汉经学,下启宋明理学的重要发展阶段。(3)隋朝:儒、佛、道“三教
3、合归儒”,以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。【题文】隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。这一变化的出现是由于A儒学正统地位不断受佛道冲击 B为了发展和完善儒家思想的需要C唐朝中外思想文化的广泛交流 D统治者要加强对思想文化的控制(4)唐朝:三教并行;唐中期复兴儒学。复兴儒学复兴儒学背景:佛教、道教的发展使儒学的正统地位受到挑战;背景:佛教、道教的发展使儒学的正统地位受到挑战;目的:维护封建统治。巩固儒学主流思想的统治地位;目的:维护封建统治。巩固儒学主流思想的统治地位;代表人物及观点
4、:韩愈用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教。代表人物及观点:韩愈用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教。2 2、道教的发展、道教的发展(1)东汉末年,出现大量道教组织,著名的有太平道、五斗米道。(2)魏晋南北朝:中国本土宗教道教在民间广为传播,并受到儒学的影响,主张“贵儒”和“尊道”。(3)唐朝:统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。五斗米道是早期道教的一派。东汉顺帝(公元125144)时,张道陵在四川鹤鸣山(今四川大邑境内)创立,主要在农民中传播。因入道者须出五斗米,故名。张角以黄天为至上神,又信奉黄帝和老子,认为黄帝时的天下是太平世界,是人类最美好的事情,在这个太平世界里,既无剥削
5、压迫,也无饥寒病灾,更无诈骗偷盗,人人自由幸福。在此基础上,张角提出了“致太平”理想,这也是太平道的基本教义和宗教理想3 3、佛教的发展、佛教的发展(1)东汉初期:佛教传入,汉明帝重视发展,于洛阳修筑白马寺。(2)魏晋南北朝时:教佛教在中国盛行,也吸收儒学的精髓,渐趋中国本土化。(3)唐代武则天时:佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗的修行比较简便,易于传播,对后世影响最大。(4)反佛与灭佛。佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。佛道为何能够首先交融?一是思维方式比较接近,习惯于直观性思维;二是有共同的沟通话题,佛家的“空”与道家的“道”可以相互理解;三是都带有一定的
6、神秘性。灭佛原因:民间反佛:代表人物是范缜。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。统治者灭佛:“三武一宗”北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗影响:4 4、魏晋玄学、魏晋玄学魏晋之际,统治阶级内部的政治残杀非常频繁,社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学。玄学家用老庄的思想解释周易等儒家经典,主张虚无的“道”,宣扬“无”是产生万物的根本。他们认为,政治上应当“无为”,生活作风上要任其“自然”,社会风气上崇尚“清谈”。竹林七贤是魏晋时期玄学的代表。二、文学艺术1 1、文学、文学(1)魏晋南北朝时期:文学有了很大发展,从东汉末年开始,先后
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