部编版教材《琥珀》1课件.pptx

1、 在几千万年前，世界上就有了苍蝇和蜘蛛。人在几千万年前，世界上就有了苍蝇和蜘蛛。人们是如何知道这件事的呢？你不会想到，是一块小们是如何知道这件事的呢？你不会想到，是一块小小的琥珀揭示了其中的奥秘吧？这到底是怎么回事小的琥珀揭示了其中的奥秘吧？这到底是怎么回事呢？我们一起学习课文。呢？我们一起学习课文。5 5 琥珀琥珀RJRJ四四年级下册作者作者简介简介 柏吉尔（柏吉尔（1804-18821804-1882）德）德国作家，作品有：国作家，作品有：乌拉波拉乌拉波拉故事集故事集活动活动爱的代价爱的代价琥珀的故事琥珀的故事。助读资料助读资料 琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏琥珀，是一种透明的生物化石

2、，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石松脂化石”。同学们，你同学们，你们们知道什么是琥珀吗知道什么是琥珀吗？琥珀琥珀 嗡嗡 松脂松脂 拂拭拂拭 渗出渗出 一番一番 俯视俯视 埋没埋没 澎湃澎湃会认字会认字琥珀琥珀 嗡嗡 松松脂脂 拂拂拭拭 渗渗出出一一番番 俯俯视

3、视 埋埋没没 澎湃澎湃h ph pwngwngzhzhshshshnshnfnfnffmimipng pipng piwngwngmimipipizhzhhh我会读我会读脂脂拭拭琥琥嗡嗡珀珀渗渗ff俯俯番番埋埋澎澎湃湃pngpngshshfnfnppshnshn会写字会写字怒怒脂脂 拭拭 餐餐吼吼划划 晌晌渗渗 挣挣辣辣番番 埋埋 刷刷 测测 详详多音字多音字 鱼儿淹鱼儿淹没没（）在水波中）在水波中没没（）有了踪影。有了踪影。没没 _（）（）（）_（）mim沉没沉没淹没淹没没有没有mmi1.1.树枝随着狂风翻树枝随着狂风翻卷卷（）不停。）不停。2.2.老师抱着一摞试老师抱着一摞试卷卷（）走进教

4、室）走进教室卷卷 _（）（）（）_（）(）junjun翻卷卷起试卷卷子junjun翻腾怒吼：翻腾怒吼：飒飒：飒飒：拂拭：拂拭：黏稠：黏稠：表示不断翻滚并发出宏大声音的流水。词语解释词语解释拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。掸掉或擦掉（尘土）。液体浓度高，有黏性，不易流动。柔嫩-柔弱拂拭-擦拭前俯后仰-前仰后合断绝断绝-焕发猛烈猛烈-轻柔快活快活-伤心黏稠黏稠-稀薄近义词近义词反义词反义词近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点柔嫩柔嫩 都形容弱。都形容弱。柔嫩柔嫩弱而嫩。弱而嫩。柔弱柔弱柔弱柔弱软弱软弱,不刚强不刚强。常指身体。常指身体。1 1.望着小苗那（望着小苗那（）的叶片，她非常激动。

5、）的叶片，她非常激动。2 2.她从小身体就（她从小身体就（）多病。）多病。柔嫩柔嫩柔弱柔弱词语词语积累积累描写描写海水海水的词语：的词语：翻腾怒吼翻腾怒吼 波涛汹涌波涛汹涌 碧波万里碧波万里 波澜壮阔波澜壮阔 波光粼粼波光粼粼 惊涛骇浪惊涛骇浪1 1.课文主要写了什么内容？课文主要写了什么内容？它主要写了一只琥珀被发现以及科学它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。家推测它的形成过程。初读感知初读感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。快速读课文，找出琥珀形成的条件：_、_、_、_、_。松脂松脂高温高温小生物小生物地壳运动地壳运动长时间长时间段落划分段落划分 第一部分第一部

6、分（1 1自然段）自然段）:讲的是由琥珀的样子推测时间。讲的是由琥珀的样子推测时间。第二部分第二部分（2-132-13自然段）：讲的是琥珀的形成过程。自然段）：讲的是琥珀的形成过程。第三部分第三部分（14-1714-17自然段）：讲的是琥珀被渔民的儿子自然段）：讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。在沙滩上发现了。第四部分第四部分（1818自然段）：总结讲述琥珀的样子和科学自然段）：总结讲述琥珀的样子和科学价值。价值。默默读读课文课文，思考：课文由一块琥珀给我们，思考：课文由一块琥珀给我们推测了一个怎样的故事情景？推测了一个怎样的故事情景？课文解读课文解读 这个故事发生在很久很久以前，约莫算这

7、个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。来，总有几千万年了。约几千万年前约几千万年前大概估计。大概估计。时间久远。时间久远。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。环境给故事的发生环境给故事的发生提供了必要条件。提供了必要条件。故事发生在夏季故事发生在夏季 那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。可以闻到一股松脂的香味。太阳炙烤松树产生松脂。高温晒出松脂高温晒出松脂思考：思考：对于苍蝇的出场，作者运用了什么方法？对于苍蝇的出

8、场，作者运用了什么方法？拟人的手法。拟人的手法。一只苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地一只苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。飞舞。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。睛的圆脑袋。思考：思考：苍蝇和蜘蛛同时被包在一个松脂球苍蝇和蜘蛛同时被包在一个松脂球里，课文是如何描写的？里，课文是如何描写的？蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。事情发生得非常巧合。几万年，几十万年

9、，几百万年，时间一转眼几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。树上。琥珀的形成需要漫长的时间。历经漫长历经漫长的岁月的岁月 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断波浪不断冲刷着树干

10、，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。球，淹没在泥沙下面。陆沉水没。陆沉水没。松脂球被埋地下松脂球被埋地下又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。几百万年后，松脂球成了化石。几百万年后，松脂球成了化石。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载 思考：思考：这块琥珀被埋在泥沙里，后来是怎么这块琥珀被埋在泥沙里，后来是怎么被发现的呢？被发现的呢？在海滩上被一个渔民的孩

11、子挖了出来。在海滩上被一个渔民的孩子挖了出来。思考：思考：这块琥珀有什么价值呢？这块琥珀有什么价值呢？从那块琥珀，我们可以推测发生在几千年从那块琥珀，我们可以推测发生在几千年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载思考：思考：琥珀的形成经历了哪些呢？琥珀的形成经历了哪些呢？炎热的夏天，一只苍蝇和蜘蛛，时间巧合松脂炎热的夏天，一只苍蝇和蜘蛛，时

12、间巧合松脂包住苍蝇蜘蛛，陆地沉，海水漫，漫长的时间形成包住苍蝇蜘蛛，陆地沉，海水漫，漫长的时间形成了琥珀。了琥珀。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载几千万年（化石：琥珀）几千万年（化石：琥珀）形成条件形成条件琥珀琥珀板书设计板书设计夏天夏天 热辣辣（大滴的松脂）热辣辣（大滴的松脂）陆地下沉陆地下沉 海水上漫海水上漫 淹没淹没远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛科学价值科学价值部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥

13、珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载学习学习运用想象的手运用想象的手法法【想象想象】“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎一番，终于不动了。地挣扎一番，终于不动了。”这句话通过想象描述了苍蝇和蜘这句话通过想象描述了苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的情景。蛛在松脂里挣扎的情景。写作手法写作手法 【举例举例】一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞】一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。舞。部编版教材琥珀1-优秀课件公

14、开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载拓展延伸拓展延伸 化石化石 化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石的分类方式有很多种，最普遍的方式是按其留存的生物遗迹类型分为三类：实体化石，遗迹化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界限，一万年前的生物为古生物，一万年前以后的为现生生物。形成方式大多为自然灾害，如：火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载1

15、1.给下列多音字注音。给下列多音字注音。课堂练习课堂练习埋伏（）挣扎（）埋怨（）挣钱（）mimimnmnzhngzhng2 2.写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词。约莫（）美餐（）光彩（）想象()腐烂（）推测（）大约大约彩色彩色美食美食联想联想zhngzhng腐蚀腐蚀推断推断部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载3 3.按要求改写句子按要求改写句子“把把”字句改成字句改成“被被”字句字句:（1 1）那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。_（2

16、 2）海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。）海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。_缩句缩句:（3 3）一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。_（4 4）许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。松脂。_埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。这片森林被渐渐漫上来的海水淹没了。这片森林被渐渐漫上来的海水淹没了。小苍蝇飞舞。小苍蝇飞舞。老松树渗出松脂。老松树渗出松脂。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导

17、课件下载免费下载l 默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事详细情形在几千万年前的故事详细情形”？参考答案：参考答案：在那块透明的琥珀里在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧两个小东西仍旧好好地躺着好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。课后习题参考答案课后

18、习题参考答案部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载l 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。用自己的话说说这块琥珀形成的过程。参参考答案考答案：老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛蛛,松脂继续往下滴松脂继续往下滴,盖住了原来的盖住了原来的,积成了一个松积成了一个松脂球。海水淹没了森林脂球。海水淹没了森林,那个特殊的松脂球淹没在那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面泥沙下面,经过几千年的时间经过几千年的时间,它变成了琥珀。它变成了琥珀。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优

19、质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载l“推测推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面的推测依据是什么。说下面的推测依据是什么。l 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳里闪闪地发出金树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳里闪闪地发出金黄的光。黄的光。l 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质

20、课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载 参参考答案考答案：(1)约摸算来,总有一万年了,因为从松脂到松脂球到化石要上万年。（2）一个夏天,太阳暖暖地照着,因为只有在炎热的夏天,红松才会流出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼,因为只有附近有海才能引出下文。（4）森林里长着许多高大的松树,因为根据远古气候,树木都是成群生长。（5)蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头,因为化石,就是铁一般的证据。部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载1.1.把把描写琥珀的描写琥珀的句子抄下来。句子抄下来。2.2.假如你是那个发现琥珀的孩子，看到琥珀的假如你是那个发现琥珀的孩子，看到琥珀的那一刻，你会想些什么呢？把它写出来。那一刻，你会想些什么呢？把它写出来。课后作业课后作业部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载部编版教材琥珀1-优秀课件公开课课件精品优质课件名师指导课件下载免费下载