新教材湘教版-高中地理必修第一册-第四章-地球上的水-教学课件(共174张).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新教材湘教版-高中地理必修第一册-第四章-地球上的水-教学课件(共174张).ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 湘教版 高中地理 必修 一册 第四 地球 教学 课件 174 下载 _必修 第一册_湘教版(2019)_地理_高中
- 资源描述:
-
1、第一节水循环第一节水循环第二节海水的性质和运动第二节海水的性质和运动第第2课时海水的运动课时海水的运动P96第三节海洋与人类第三节海洋与人类P140第第1课时海水的性质课时海水的性质P47第四章第四章 地球上的水地球上的水 浅层地下水浅层地下水 淡水淡水 两极两极 一、地球上的水一、地球上的水1水圈组成:水圈组成:地球上的水呈地球上的水呈 、液态、液态、,分布于海洋、,分布于海洋、和和大气之中,形成各种大气之中,形成各种 ,共同组成水圈。,共同组成水圈。固态固态气态气态陆地陆地水体水体二、自然界的水循环二、自然界的水循环1水循环的概念水循环的概念:指指自然界的水在自然界的水在 中的移动,中的移
2、动,以及与之相伴的以及与之相伴的 变化。变化。2主要动力主要动力:和和地球重力。地球重力。地理环境地理环境状态状态太阳能太阳能3类型及主要环节类型及主要环节循环类型循环类型字母字母主要环节主要环节海陆间海陆间循环循环A蒸发、蒸发、水汽输送、水汽输送、降水、降水、下渗、下渗、海上内循环海上内循环B蒸发、蒸发、降水降水陆地内循环陆地内循环C蒸发、蒸发、降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流植物蒸腾植物蒸腾思考思考塔里木河主要参与哪种水循环?塔里木河主要参与哪种水循环?提示提示:塔里木河位于内流区,主要参与陆地内循环。塔里木河位于内流区,主要参与陆地内循环。三、水循环的地理意义三、水循环的地理意义
3、1有有机联系了大气圈、水圈、机联系了大气圈、水圈、和生物圈四大圈层。和生物圈四大圈层。2各种水体不断更新,形成人类赖以生存的水资源。各种水体不断更新,形成人类赖以生存的水资源。3维持了全球水的动态平衡。维持了全球水的动态平衡。4深刻影响全球气候的变化。深刻影响全球气候的变化。(1)通过对地表通过对地表 的重新分配,缓解不同纬度的重新分配,缓解不同纬度 收支不平衡的矛盾。收支不平衡的矛盾。(2)直接影响各地的天气过程乃至区域的基本直接影响各地的天气过程乃至区域的基本 。(3)强弱变化往往引发区域性洪涝、干旱等强弱变化往往引发区域性洪涝、干旱等 。5 间联系的主要纽带。间联系的主要纽带。6形成多姿
4、多彩的形成多姿多彩的 。岩石圈岩石圈太阳辐射太阳辐射热量热量气候特征气候特征自然灾害自然灾害海陆海陆地貌形态地貌形态 思考思考从水循环的角度看,水资源是否是从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭的取之不尽,用之不竭的”?为什?为什么?么?提示提示:否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。在一定时间内,否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。在一定时间内,海陆间循环的速度及参与循环的水量都是有限的,即能补充给陆地的水体有海陆间循环的速度及参与循环的水量都是有限的,即能补充给陆地的水体有限。在水资源利用的过程中,如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水限。在水资源利用的过程
5、中,如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量,水资源就是循环的速度和数量,水资源就是“取之不尽,用之不竭的取之不尽,用之不竭的”。否则,就会出现。否则,就会出现水资源短缺。水资源短缺。练习小测练习小测1判断正误判断正误(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。()(2)南极的冰川不参与海陆间循环。南极的冰川不参与海陆间循环。()(3)地表径流最终都会流入海洋。地表径流最终都会流入海洋。()(4)大气环流是水汽输送的主要动力。大气环流是水汽输送的主要动力。()2连线连线将地理现象与对应的水循环类型连线。将地理
6、现象与对应的水循环类型连线。探究一水循环的过程及类型探究一水循环的过程及类型材料一材料一长歌行长歌行(节选节选)百川东到海,何时复西归?百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。少壮不努力,老大徒伤悲。材料二材料二水循环示意图。水循环示意图。问题探究问题探究问题问题1你认为诗词中百川复西归的现象会出现吗?你认为诗词中百川复西归的现象会出现吗?提示提示:会。海陆间的水体可以通过蒸发、水汽输送、降水、径流等环节进行循环。会。海陆间的水体可以通过蒸发、水汽输送、降水、径流等环节进行循环。问题问题2水循环按照空间范围可以分为哪几种类型?水循环联系了哪些圈层?水循环按照空间范围可以分为哪几种类型?
7、水循环联系了哪些圈层?提示提示:水循环按照空间范围可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三类。联系水循环按照空间范围可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三类。联系了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。问题问题3“百川东到海百川东到海”属于水循环的哪个环节?参与了哪类水循环?属于水循环的哪个环节?参与了哪类水循环?提示提示:地表径流。海陆间循环。地表径流。海陆间循环。问题问题4人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节?人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节?提示提示:地表径流。地表径流。1水循环的类型及特点水循环的类型及特点类型类型海陆间
8、循环海陆间循环陆地内循环陆地内循环海上内循环海上内循环特点特点最重要的类型,又称大最重要的类型,又称大循环,使陆地水得到补循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生充,水资源得以再生补给陆地水的补给陆地水的水量很小水量很小携带水量最大的水循携带水量最大的水循环,是海陆间循环的环,是海陆间循环的近十倍近十倍典例典例长江流域的水循环长江流域的水循环塔里木河流域塔里木河流域的水循环的水循环未登陆的台风参与的未登陆的台风参与的水循环水循环2.人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流改变地表径流最主要的影响方式。最主要的影响方式。人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造
9、田等一系列人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。(2)影响地下径流。影响地下径流。人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。(3)影响局部
10、大气降水,如人工降雨。影响局部大气降水,如人工降雨。(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。水循水循环环环环节主节主要影要影响因响因素的素的分析分析方法方法环节环节主要影响因素主要影响因素蒸发蒸发太阳辐射太阳辐射(气温气温)、天气状况、下垫面性质、天气状况、下垫面性质(水分多少水分多少)水汽输送水汽输送风向风向(风带、季风风带、季风)降水降水大气环流大气环流(天气系统天气系统)、降水量、地面性质、人类活动、降水量、地面性质、人类活动地表径流地表径流地形坡度、植被状况、降水量、地面性质、人类活动地形坡度、植被状
11、况、降水量、地面性质、人类活动下渗下渗植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质 下图示意某流域径流过程的不同环节。下图示意某流域径流过程的不同环节。读图,回答读图,回答(1)(2)题。题。(1)图中甲、乙、丙三个环节分别是图中甲、乙、丙三个环节分别是()A下渗、坡面径流、壤中流下渗、坡面径流、壤中流B壤中流、下渗、坡面径流壤中流、下渗、坡面径流C坡面径流、下渗、壤中流坡面径流、下渗、壤中流D坡面径流、壤中流、下渗坡面径流、壤中流、下渗(2)当降水量相同时,下列条件对径流过程不同环节的影响符合实际的是当降水量相同时,下列条件对径流过程不同环
12、节的影响符合实际的是()A地势起伏大,坡面径流流速慢地势起伏大,坡面径流流速慢B植被覆盖率高,下渗雨水多植被覆盖率高,下渗雨水多C岩体破碎程度高,地下径流量小岩体破碎程度高,地下径流量小D降水强度大,坡面径流下渗多降水强度大,坡面径流下渗多解析:解析:第第(1)题,地表径流包括河道径流和坡面径流,则甲应是坡面径流;丙是题,地表径流包括河道径流和坡面径流,则甲应是坡面径流;丙是地下径流的组成部分,而地下径流包括地下河的径流和土壤中的径流,故丙为地下径流的组成部分,而地下径流包括地下河的径流和土壤中的径流,故丙为壤中流;乙应是地表水的下渗环节。第壤中流;乙应是地表水的下渗环节。第(2)题,植被具有
13、涵养水源的作用,植被题,植被具有涵养水源的作用,植被覆盖率高,下渗的雨水多;地势起伏大,则坡面径流流速快;降水强度大,不覆盖率高,下渗的雨水多;地势起伏大,则坡面径流流速快;降水强度大,不利于坡面径流的下渗;岩体破碎程度高,利于地表水下渗,从而使地下径流量利于坡面径流的下渗;岩体破碎程度高,利于地表水下渗,从而使地下径流量增大。增大。答案:答案:(1)C(2)B探究二水循环的地理意义探究二水循环的地理意义长江,中国第一大河,它从雪山走来,向东海奔去。滔滔的长江水,养长江,中国第一大河,它从雪山走来,向东海奔去。滔滔的长江水,养育了亿万中华儿女,塑造了无数壮丽山河。它有如画山水,可看云海朝阳;育
14、了亿万中华儿女,塑造了无数壮丽山河。它有如画山水,可看云海朝阳;它有碧波金沙,可赏落日晚霞它有碧波金沙,可赏落日晚霞长江之美,气壮山河!长江之美,气壮山河!问题探究问题探究问题问题1长长江补给类型有哪些?最主要的是哪种补给类型?江补给类型有哪些?最主要的是哪种补给类型?提示提示:大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水补给等。大气降水是最主要的大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水补给等。大气降水是最主要的补给类型。补给类型。问题问题2长江最终注入哪里?其在水循环中属于哪个过程?长江最终注入哪里?其在水循环中属于哪个过程?提示提示:东海;地表径流。东海;地表径流。问题问题3长江三峡和长江中下游平原形成过
15、程中,长江分别起了什么作用?长江三峡和长江中下游平原形成过程中,长江分别起了什么作用?提示提示:流水侵蚀、流水搬运和流水堆积作用。流水侵蚀、流水搬运和流水堆积作用。问题问题4为什么说水循环维持了全球水的动态平衡?为什么说水循环维持了全球水的动态平衡?提示:提示:从总体上看,海洋水、陆地水、大气水不会增多,也不会减少。从总体上看,海洋水、陆地水、大气水不会增多,也不会减少。关键词法理解水循环的地理意义关键词法理解水循环的地理意义(1)平平衡、更新作用:在水循环系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球衡、更新作用:在水循环系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球上的各种水体处于不断更新状态,从而维
16、持全球水的动态平衡。上的各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水的动态平衡。(2)缓解、联系作用:水循环促使自然界物质的运动和能量的转化,从而缓解缓解、联系作用:水循环促使自然界物质的运动和能量的转化,从而缓解了高低纬度之间热量收支不平衡的矛盾,并且成为联系海陆间的纽带。了高低纬度之间热量收支不平衡的矛盾,并且成为联系海陆间的纽带。(3)影响、塑造作用:水循环影响着全球的气候和生态,并且使水成为自然界影响、塑造作用:水循环影响着全球的气候和生态,并且使水成为自然界最富动力作用的因素之一,不断地塑造着地表形态。最富动力作用的因素之一,不断地塑造着地表形态。读水循环示意图,回答读水循环示意图,回答
17、(1)(2)题。题。(1)在水循环的各个环节中,南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影在水循环的各个环节中,南水北调工程体现了人类活动对下列哪个环节施加了影响?响?()A BC D(2)下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是()它是地球上最活跃的能量转换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾它是地球上最活跃的能量转换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是海陆间联系的主要纽带它是自然它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是海陆间联系的主要纽带它是自然
18、界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态它对地表太阳能起到传输界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态它对地表太阳能起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用作用,但不能起吸收和转化的作用A BCD解析:解析:第第(1)题,目前,人类对水循环的影响主要体现在对径流输送施加影题,目前,人类对水循环的影响主要体现在对径流输送施加影响,进而改变下垫面的性质。南水北调工程调节了径流量的空间分布,图中响,进而改变下垫面的性质。南水北调工程调节了径流量的空间分布,图中表示地表径流。第表示地表径流。第(2)题,水循环的意义主要体现在以下方面:联系调节作题,水循环的意义主要体现在以下方面:联系调节作用
19、;迁移交换作用;平衡更新作用;塑造地貌作用等。用;迁移交换作用;平衡更新作用;塑造地貌作用等。答案:答案:(1)C(2)A探究三洪涝灾害防治探究三洪涝灾害防治 传说在尧帝时期,黄河流域经常发生洪水。为了防御洪水灾害,保护农业生传说在尧帝时期,黄河流域经常发生洪水。为了防御洪水灾害,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而
20、不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障围堵障”为为“疏顺导滞疏顺导滞”的方法,就是利的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把阻塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、用水自高向低流的自然趋势,顺地形把阻塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为王,并被人们称为“神禹神禹”
21、而传颂于后世。而传颂于后世。问题探究问题探究问题问题1黄河中下游流域易发洪涝灾害的主要自然原因是什么?黄河中下游流域易发洪涝灾害的主要自然原因是什么?提示提示:黄河中下游流域为温带季风气候,夏季降水集中且多暴雨;中下游地黄河中下游流域为温带季风气候,夏季降水集中且多暴雨;中下游地势较为平坦,河流流速减缓,易发洪涝。势较为平坦,河流流速减缓,易发洪涝。问题问题2过去治理洪水,鲧采用了过去治理洪水,鲧采用了“堤工障水堤工障水”的方法,禹采用的方法,禹采用“疏顺导滞疏顺导滞”的方的方法。试问,法。试问,“疏顺导滞疏顺导滞”是不是一定比是不是一定比“堤工障水堤工障水”的方法有效呢?的方法有效呢?提示提
22、示:治理洪水要因地制宜,综合治理,工程措施和非工程措施两个方面相治理洪水要因地制宜,综合治理,工程措施和非工程措施两个方面相结合。结合。问题问题3自中华人民共和国成立以来,对黄河、海河、淮河是如何进行综合整治自中华人民共和国成立以来,对黄河、海河、淮河是如何进行综合整治的?归纳大江大河防治模式。的?归纳大江大河防治模式。提示提示:在黄河上游修建水库,中游治理水土流失,下游疏浚河道、加固堤防;在在黄河上游修建水库,中游治理水土流失,下游疏浚河道、加固堤防;在海河、淮河各大支流上游修建水库,中游洼地修筑蓄洪工程,下游挖掘入海新海河、淮河各大支流上游修建水库,中游洼地修筑蓄洪工程,下游挖掘入海新河,
23、分散水流。防治模式:上游修建水库,中下游河道整治,加固堤防,开辟分河,分散水流。防治模式:上游修建水库,中下游河道整治,加固堤防,开辟分洪区,调整、扩大洪水出路。洪区,调整、扩大洪水出路。1洪涝灾害的分类洪涝灾害的分类(1)洪水灾害:指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等原因引起的江河湖洪水灾害:指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等原因引起的江河湖泊水量猛增,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝造成的灾害。泊水量猛增,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝造成的灾害。(2)雨涝灾害:指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区淹没、渍水的现象。雨涝灾害:指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区淹没
24、、渍水的现象。2洪涝灾害的成因洪涝灾害的成因洪水的发生以自然原因为主,但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾洪水的发生以自然原因为主,但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害,如下表分析:害,如下表分析:自自然然原原因因流流域域状状况况降水强度降水强度降水强度大,历时长,造成洪水量大,水位降水强度大,历时长,造成洪水量大,水位高高地面坡度地面坡度地面坡度大地面坡度大汇水速度加快,汇水速度加快,有利于洪水形成有利于洪水形成土壤含水率土壤含水率土壤含水率高土壤含水率高植物覆盖率植物覆盖率植被覆盖率低植被覆盖率低水水系系状状况况支流支流支流多,尤其是扇形水系支流多,尤其是扇形水系河道河道河道弯曲
25、河道弯曲排水速度减慢,排水速度减慢,容易形成洪水容易形成洪水河谷河谷纵向坡度小纵向坡度小入海口入海口入海口狭窄入海口狭窄人人为为原原因因破坏流域内植被破坏流域内植被导致流域内汇水速度加快,加剧水导致流域内汇水速度加快,加剧水土流失和河道淤积,使河流水位升土流失和河道淤积,使河流水位升高,河床坡度减小高,河床坡度减小一定程度上一定程度上抬高洪水水位抬高洪水水位围湖造田围湖造田使湖泊对洪水调节能力减弱使湖泊对洪水调节能力减弱建筑物占据河道建筑物占据河道降低了河道排水的速度降低了河道排水的速度占用分洪区占用分洪区给洪水的分流带来困难给洪水的分流带来困难3.洪灾的防治措施洪灾的防治措施项目项目内容内容
展开阅读全文