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类型必修1数学新教材人教B版第三章-311-函数及其表示方法课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4332394
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    必修 数学 新教材 第三 311 函数 及其 表示 方法 课件 下载 _必修第一册_人教B版(2019)_数学_高中
    资源描述:

    1、第三章第三章 函数函数3 3.1 1.1 1 函数及其表示方法函数及其表示方法 我们已经学习过一些函数的知识,例如已经总结出:在一个变化过程中,数值发生变化的量称为变量;在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么就称y是x的函数.,再例如,我们知道y=2x是正比例函数,y=-3x-1是一次函数,y=-2是反比例函数,y=x2+2x-3是二次函数,等等。(1)国家统计局的课题组公布,如果将2005年中国创新指数记为100,近些年来中国创新指数的情况如下表所示。以y表示年度值,i表示中国创新指数的取值,则i是y的的函数吗?如果是,这个函数用

    2、数学符号可以怎样表示?(2)利用医疗仪器可以方便地测量出心脏在各时刻的指标值,据此可以描绘出心电图,如下图所示。医生在看心电图时,会根据图形的整体形态来给出诊断结果(如根据两个峰值的间距来得出心率等).如果用t表示测量的时间,v表示测量的指标值,则v是t的函数吗?如果是,这个函数用数学符号可以怎样表示?初中实际上是用变量的观点和解析式来描述函数的,但从情境与问题中的两个实例可知,初中的方法有一定的局限性:情境与问题中的i是y的函数,v是t的函数,但是这两个函数与初中的函数有所不同,比如都很难用一个解析式表示,而且每个变量的取值范围也有了限制,等等。一般地,给定两个非空实数集A与B,以及对应关系

    3、f,如果对于集合A中的每一个实数x,在集合B中都有唯一确定的实数y与x对应,则称f为定义在集合A上的一个函数,记作 y=f(x),xA,其中x称为自变量,y称为因变量,自变量取值的范围(即数集A)称为这个函数的定义域,所有函数值组成的集合 yB|y=f(x),xA称为函数的值域.函数的这种定义强调的是“对应关系”,对应关系也可用其他小写英文字母如g,h等表示。值得注意的是,这种函数的表示中,自变量与因变量用什么字母来表示是无关紧要的,例如函数 f(x)=2x+1,xR与y=2s+1,sR 应该看成同一个函数.习惯上,人们总用x表示自变量,y表示因变量更一般地,如果两个函数表达式表示的函数定义域

    4、相同,对应关系也相同(即对自变量的每一个值,两个函数表达式得到的函数值都相等),则称这两个函数表达式表示的就是同一个函数.例如y=,xR与g(x)=|x|,xR表示同一个函数.在表示函数时,如果不会产生歧义,函数的定义域通常省略不写,此时就约定:函数的定义域就是使得这个函数有意义的所有实数组成的集合。在上述约定下,以下表达式都可以表示函数f(x)=2x+1,xR:f(x)=2x+1,y=2x+1.典型例题例1 求下列函数的定义域:(1)f(x)=(2)g(x)=1x12x1x1 以下都是求函数定义域常用的依据:(1)分式中分母不能为零;(2)二次根式中的被开方数要大于或等于零.典型例题例2 设

    5、函数g(x)=的值域为S,分别判断-和3是否是S中的元素.1x 例2的解法,实质上是在用方程判断一个数是否属于函数的值域.典型例题例3 已知f(x)=(1)求f(-1),f(0)和f(2);(2)求函数f(x)的值域.11x2判断方程 是否有解,由此给出求函数f(x)值域的一种方法。例3(2)中的方法一实质上用的是不等式的性质.前面我们所接触到的函数y=f(x)中,绝大多数f(x)都是用代数式(或解析式)来表示的,例如f(x)=2x+1,这种表示函数的方法称为解析法.前面给出的关于中国创新指数的函数,实际上是用列表的形式给出了函数的对应关系,这种表示函数的方法称为列表法.如果将这个函数记为i=

    6、f(y),则从表格中可以看出f(2013)=152.6,f(2 015)=171.5另外,如果将这个函数的定义域记为D,值域记为S,则有 D=2008,2009,2010,2011,2012,2013,2014,2015,S=116.5,125.5,131.8,139.6,148.2,152.6,158.2,171.5 前面给出的与心电图有关的函数,实际上是用图的形式给出了函数的对应关系.一般地,将函数y=f(x),xA中的自变量x和对应的函数值y,分别看成平面直角坐标系中点的横坐标与纵坐标,则满足条件的点(x,y)组成的集合F称为函数的图像,即 F=(x,y)|y=f(x),xA).这就是说

    7、,如果F是函数y=f(x)的图像,则图像上任意一点的坐标(x,y)都满足函数关系y=f(x);反之,满足函数关系y=f(x)的点(x,y)都在函数的图像F上.用函数的图像表示函数的方法称为图像法.从理论上来说,要作出一个函数的图像,只需描出所有点即可.但是,很多函数的图像都由无穷多个点组成,描出所有点并不现实.因此,实际作图时,经常先描出函数图像上一些有代表性的点,然后再根据有关性质作出函数图像,这称为描点作图法.例如,我们知道,一次的数y=-x+1的图像是一条直线,又易知图像过点(0,1)和(1,0),所以容易作出其图像如下图所示.典型例题例4 北京市自2014年5月1日起,居民用水实行阶梯

    8、水价:年用水量不超过180m3的部分,水价为5元/m3;超过180m3但不超过260m3的部分,水价为7元/m3.如果北京市一居民年用水量为xm3,其要缴纳的水费为f(x)元。假设0 x260,试写出f(x)的解析式,并作出f(x)的图像.如果一个函数,在其定义域内,对于自变量的不同取值区间,有不同的对应方式,则称其为分段函数.【尝试与发现尝试与发现】函数D(x)=1,xQ =0,x Q 被称为秋利克雷函数,你能说出这个函数的定义域、值域吗?你能作出这个函数的图像吗?可以看出,狄利克雷函数的定义域为R,值域为0,1,但它的图像不能形象地展示出来。典型例题例4 北京市自2014年5月1日起,居民

    9、用水实行阶梯水价:年用水量不超过180m3的部分,水价为5元/m3;超过180m3但不超过260m3的部分,水价为7元/m3.如果北京市一居民年用水量为xm3,其要缴纳的水费为f(x)元。假设0 x260,试写出f(x)的解析式,并作出f(x)的图像.典型例题例5 设x为任意一个实数,y是不超过x的最大整数,判断这种对应关系是否是函数。如果是,作出这个函数的图像;如果不是,说明理由。依照题意填写下表,然后判断对应关系是否是函数。解 因为当nZ且xn,n+1)时,有 y=n,因为任何一个实数x,都必定在某个形如n,n+1)的区间内.因此给定一个x,有唯一的y与之对应,所以这种对应关系是函数。由上

    10、可看出,在每一个区间n,n+1)内,函数的图像是直线的一部分,由此可作出这个函数的图像如下图所示。例5中的函数通常称为取整函数,记作 y=x,其定义域是R,值域是Z这个函数早在18世纪就被“数学王子”高斯提出,因此也被称为高斯取整函数.在以后的学习中,我们还会碰到值域只有一个元素的函数,这类函数通常称为常数函数.也就是说,常数函数中所有自变量对应的函数值都相等.例如f(x)=7,xR是一个常数函数,它的值域是7,图像是一条垂直于y轴的直线.典型例题例6已知函数y=,指出这个函数的定义域、值域,并作出这个函数的图像.x解解 函数的定义域为0,+).由y=在y0时有解可知,函数的值域为0,+).通

    11、过描点作图法,可以作出这个函数的图像如下图所示.x 由上可以看出,函数可以通过多种方式表示,而且函数的解析式也具有多种形式.在确定函数的解析式时,可以借助方程或方程组的知识,使用待定系数法完成,如例7所示.典型例题例7 已知二次函数的图像过点(-1,4),(0,1),(1,2),求这个二次函数的解析式.解 设函数解析式为y=ax2+bx+c(a0),则 由此可解得a=2,b=-1,c=1,因此所求函数解析式为 a-b+c=4,c=1,a+b+c=2.y=2x2-x+1.典型例题例8 已知f(x)=x2,求f(x-1).【尝试与发现】求出f(0),f(1),f(2)的值,再求出f(a),f(a-

    12、1).解 由已知可得 f(x-1)=(x-1)2=x2-2x+1.例8中,如果设g(x)=f(x-1),则有g(x)=x2-2x+1,因此g(x)与f(x)是不同的函数.已知f(x-1)=x2,你能求出f(x)的解析式吗?试总结f(x)与f(x-1)的关系.利用计算机软件可以迅速作出函数的图像,从而可以观察函数的性质等。在GeoGebra中,只要输入函数的表达式,就可以得到对应的图像.例如,依次输入以下各行内容(每输完一行之后按回车键):f(x)=1/(x2+1)g(x)=sqrt(x)h(x)=x2i(x)=h(x-1)j(x)=if 0=x=1,x,if 1x=2,2-x 即可得到如下图所示的函数解析式和函数图像(最后的命令实际上是画出了分段函数的图像).

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