人教部编版九年级道德与法治新教材解读课件.pptx
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1、牢记时代使命 做合格接班人统编道德与法治九年级教材解析统编道德与法治九年级教材解析 2022-11-30目目录录CONTENS编写思路编写思路01内容结构内容结构02教学建议教学建议03一、教材的编写思路一、教材的编写思路(一)指导思想本册教材编写始终坚持马克思主义的立场、观点和方法,尤其坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为统领,积极落实立德树人的根本任务,将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合,努力回答“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的时代命题。(二)思想立意教材以富强、民主、文明、和谐为价值追求,通
2、过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听与讲述中国故事,感受与弘扬中国精神,凝聚与传递中国力量,追梦出彩,共享、共创同祖国和时代一起成长与进步的机会,做自信中国人。(三)学科依据一条主线:以社会主义核心价值观教育为主线。两个依据:编写依据义务教育思想品德课程标准(2011年版)和青少年法治教育大纲三个逻辑统一:生命的逻辑、生活的逻辑和知识的逻辑相统一四个维度:将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合。八个主题:教材中设计的学习主题教材中设计的学习主题富强富强民主民主和谐和谐文明文明改革开放改革开放创新驱动创新驱
3、动民主价值民主价值法治中国法治中国精神家园精神家园美丽中国美丽中国中华一家中华一家中国梦中国梦二、教材的内容结构二、教材的内容结构统编道德与法治九年级上册教材介绍九年级上册教材富强与创新富强与创新踏上强国之路创新驱动发展民主与法治民主与法治追求民主价值建设法治中国文明与家园文明与家园守望精神家园建设美丽中国和谐与梦想和谐与梦想中华一家亲中国人 中国梦第一单元 富强与创新改革改革开放开放促发促发展展坚持改革开放坚持改革开放中国中国腾飞腾飞谱新谱新篇篇站起来站起来富起来富起来腾飞腾飞表现表现强起来表现强起来表现原因原因表现表现从国家来看从国家来看从人民来看从人民来看从中国与世界来看从中国与世界来看
4、两个两个“一百年一百年”中华民族伟大复兴中华民族伟大复兴第一课第一框内容第一课第一框内容解读解读第一课第二框内容第一课第二框内容解读解读改革改革进行进行时时走向共同富裕走向共同富裕共享共享劳动劳动成果成果新矛盾新矛盾新常态新常态发展不平衡不充分发展不平衡不充分转向高质量转向高质量发展发展发展的衡量标准发展的衡量标准党的奋斗目标党的奋斗目标发展的根本目的发展的根本目的新挑战新挑战为什么共享?为什么共享?共享哪些共享哪些?政治:政治:社会:社会:经济:经济:感受感受创新创新创新改变生活创新改变生活创新创新引擎引擎时间来看时间来看为什么称引擎?为什么称引擎?怎样激活引擎?怎样激活引擎?处处处处人类文
5、明发展动力人类文明发展动力推动中国走向富强推动中国走向富强时代发展呼唤创新时代发展呼唤创新空间来看空间来看从国家角度从国家角度从个人角度从个人角度领域领域古代古代现在现在未来未来第二课第一框内容第二课第一框内容解读解读第二课第二框内容第二课第二框内容解读解读创新创新强国强国创新永无止境创新永无止境万众万众创新创新为什么称创新强国?为什么称创新强国?怎样创新怎样创新强国?强国?外因外因内因内因创新的主体(个人与企业)创新的主体(个人与企业)为什么要万众创新?为什么要万众创新?怎样万众创新?(要求、目的)怎样万众创新?(要求、目的)教育教育人才人才劳动者素质劳动者素质机制机制平台平台环境环境富强富
6、强国强民富历史进程党的领导体制机制共享发展成果一种生活方式推动文明发展科教兴国制度平台文化氛围万众创新自然人企业改革开放创新站起来富起来强起来第二单元 民主与法治民主民主的足的足音音生活在民主国家生活在民主国家新型新型的民的民主主中国民主思想源头中国民主思想源头中国人民追求民主历程中国人民追求民主历程本质特征本质特征特有形式和独特优势特有形式和独特优势政治制度(根本政治制度(根本、基本)、基本)社会主义民主是近代以社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择来中国人民的自觉选择基本特点基本特点第三课第一框内容第三课第一框内容解读解读第三课第二框内容第三课第二框内容解读解读行使行使民主民主权利权利参
7、与民主生活参与民主生活增强增强民主民主意识意识行使民主权利的意义行使民主权利的意义为什么要增强?为什么要增强?怎样增强?怎样增强?行使民主权利的形式行使民主权利的形式民主选举民主选举民主决策民主决策民主监督民主监督从公民来讲从公民来讲从国家来讲从国家来讲具有责任感具有责任感自觉信仰自觉信仰第四课第一框内容第四课第一框内容解读解读法治法治道路道路夯实法治基石夯实法治基石法治法治蓝图蓝图什么是法治?什么是法治?全面依法治国的意义全面依法治国的意义全面依法治国的要求全面依法治国的要求为什么要法治?为什么要法治?全面依法治国的总目标全面依法治国的总目标 怎样法治?怎样法治?善治善治良法良法第四课第二框
8、内容第四课第二框内容解读解读法治法治政府政府凝聚法治共识凝聚法治共识厉行厉行法治法治Why?政府政府的职能、权力来源、宗旨的职能、权力来源、宗旨厉行法治的内涵厉行法治的内涵厉行法治的要求厉行法治的要求厉行法治内容厉行法治内容How?基本基本准则及要求准则及要求What?法治政府的内涵法治政府的内涵民主民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府法治社会厉行法治民主追求民主思想民主制度参与民主生活行使民主权利增强民主意识基本特点具体形式政治制度本质特征第三单元 文明与家园第五课第一框内容第五课第一框内容解读解读中华中华文化文化根根延续文化血脉延续文化血脉美德美德成年成年长长中华文
9、化是什么?(中华文化是什么?(产生表现特征内容)产生表现特征内容)中华美德的内涵、外延中华美德的内涵、外延怎样传承?怎样传承?为什么要传承?(重要性、必要性)为什么要传承?(重要性、必要性)怎样的态度?(文化怎样的态度?(文化自信含义自信含义、意义、意义、要求)、要求)为什么要传承?为什么要传承?(重要性、必要性)重要性、必要性)第五课第二框内容第五课第二框内容解读解读高扬高扬民族民族精神精神凝聚价值追求凝聚价值追求构筑构筑中国中国价值价值民族精神的价值?民族精神的价值?价值观的内涵、作用价值观的内涵、作用怎样培育与践行社会主义核心价值观?怎样培育与践行社会主义核心价值观?社会主义核心价值观形
10、成、内涵、作用社会主义核心价值观形成、内涵、作用怎样的传承与弘扬?怎样的传承与弘扬?民族精神的内涵?特征?民族精神的内涵?特征?第六课第一框内容第六课第一框内容解读解读发展发展中的中的人口人口问题问题正视发展挑战正视发展挑战资源资源环境环境危机危机我国人口问题形势、重要性我国人口问题形势、重要性我国资源环境的形势、重要性我国资源环境的形势、重要性我国环境特点问题表现及造成的影响我国环境特点问题表现及造成的影响我国资源特点及过度开发造成的影响我国资源特点及过度开发造成的影响解决人口问题的措施解决人口问题的措施我国人口问题基本特点、新特点我国人口问题基本特点、新特点第六课第二框内容第六课第二框内容
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