人教版新教材《被动运输》课件1-2.ppt
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- 被动运输 人教版 新教材 被动 运输 课件 _2
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1、知识回顾:细胞核的结构与功能染色质染色质核仁核仁核孔核孔核膜核膜对细胞核功能更全面的对细胞核功能更全面的阐述阐述是:细胞核是是:细胞核是遗传信息库遗传信息库 是细胞是细胞代谢和遗传代谢和遗传的控制中心的控制中心(双层膜,把核内物质与细胞质分开)(与某种RNA的合成的合成及核糖体核糖体的形成有关)(DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体)(实现核质之间的物质交换和信息交流)蛋白质和蛋白质和RNA等大分子物质等大分子物质进出核的通道:进出核的通道:选择性选择性选择透过性选择透过性细胞膜是如何控制物质进出细胞的?第第4章章 细胞的物质细胞的物质 输入和输出输入和输出水分子可以透过半透膜,蔗糖分子
2、不能够透过水分子可以透过半透膜,蔗糖分子不能够透过水的相对含量水的相对含量_的一侧的一侧 水的相对含量水的相对含量_的一侧的一侧 即:(低浓度溶液)即:(低浓度溶液)流向流向 (高浓度溶液)(高浓度溶液)高高低低扫描电镜下的扫描电镜下的红细胞为双凹红细胞为双凹型的椭球结构型的椭球结构清水清水0.9%生理盐水生理盐水10%的盐水的盐水 当当外界溶液外界溶液溶质浓度比细胞质的溶质浓度比细胞质的浓度浓度低低时,细胞时,细胞吸水膨胀吸水膨胀 当当外界溶液外界溶液溶质浓度比细胞质的溶质浓度比细胞质的浓度浓度高高时,细胞时,细胞失水皱缩失水皱缩 当外界溶液溶质浓度当外界溶液溶质浓度等于等于细胞质细胞质的浓
3、度时的浓度时,细胞形态不变细胞形态不变生活现象生活现象1、连续磕带盐的瓜子时,你的口腔和唇的黏膜、连续磕带盐的瓜子时,你的口腔和唇的黏膜 有什么感觉呢?有什么感觉呢?2、包水饺把白菜做馅时,放一些盐,过一会儿发、包水饺把白菜做馅时,放一些盐,过一会儿发 现什么现象?现什么现象?细胞失水,细胞失水,会有干涩的感觉会有干涩的感觉 有水分渗出有水分渗出三、水分是如何进出植物细胞的呢?原生质层原生质层全透性全透性成熟植物细胞的成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质膜之间的细胞质合称为合称为原生质层。原生质层。原生质层原生质层探究:水分进出细胞要经过原生质层;原生水分进
4、出细胞要经过原生质层;原生质层是否相当于半透膜?质层是否相当于半透膜?科学探究步骤科学探究步骤提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行实验进行实验分析结果分析结果表达与交流表达与交流(原生质层是一层半透膜吗?)原生质层是一层半透膜吗?)(原生质层相当于一层半透膜)(原生质层相当于一层半透膜)(设计方案、预期结果(设计方案、预期结果)(按预定方案进行实验)(按预定方案进行实验)(分析实验结果,得出结论:分析实验结果,得出结论:)(总结,写实验报告并适当交流)(总结,写实验报告并适当交流)(二)植物细胞的吸水和失水(二)植物细胞的吸水和失水4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动
5、运输课件(共31张PPT)设计思路:设计思路:原生质层是半透膜,两侧有浓度差,就原生质层是半透膜,两侧有浓度差,就会发生渗透吸水和失水会发生渗透吸水和失水预期实验的结果预期实验的结果 :1.1.如果原生质层相当于一层半透膜,当外界溶液如果原生质层相当于一层半透膜,当外界溶液的溶度高于细胞液的浓度时,细胞就会的溶度高于细胞液的浓度时,细胞就会 ;当外界溶液的浓度低于细胞液的溶度时,细胞就当外界溶液的浓度低于细胞液的溶度时,细胞就会会 失水失水吸水吸水1.细胞失水或者吸水后可能出现哪些可以观察的变化?4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动运输课件(共31
6、张PPT)4.1被动运输课件(共31张PPT)3 3次观察,形成前后自身对照次观察,形成前后自身对照(引流法)(引流法)(引流法)(引流法)方法步骤方法步骤4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动运输课件(共31张PPT)实验现象实验现象 中央液中央液泡大小泡大小原生质层原生质层的位置的位置细胞细胞大小大小蔗糖蔗糖溶液溶液清水清水逐渐逐渐变小变小,颜色颜色加深加深逐渐逐渐变大变大颜色颜色变浅变浅原生质层逐渐原生质层逐渐紧贴紧贴细胞壁细胞壁原生质层逐渐原生质层逐渐与细胞壁与细胞壁分离分离基本基本不变不变基本基本不变不变1 1、原生质层相当于半透膜、原生质层相当于半透膜2 2、植物细胞也是通
7、过渗透、植物细胞也是通过渗透作用吸水和失水的作用吸水和失水的4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动运输课件(共31张PPT)(三)质壁分离:(三)质壁分离:当外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水当外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水外因:外因:内因:内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性缩性2 2、现象:、现象:液泡液泡 (大(大 小)小)(浅浅 深)深)。(原生质层和细胞壁分离)原生质层和细胞壁分离)(四)质壁分离复原:(四)质壁分离复原:1 1、原因:、原因:4.1被动运输课件(共31张PPT)4.1被动运输课件(共31张PPT)注:注:活的成熟活的成熟(有
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