人教版新教材《激素与内分泌系统》课件1.pptx
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1、第第1节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 问题探讨 身患侏儒症的法国钢琴家米契尔-派卓西安尼于1999年1月6日因为肺病在法国巴黎走完了他短暂的三十七年生命。他堪称八十年代以来最杰出的爵士乐时代代表人物之一。他克服了天生的侏儒症所带来在生理上的坎坷考验,让世人敬重钦佩,身高不及一米、骨骼较一般人脆弱的他,在键盘上打造出令人折服的雄伟音乐形象,被誉为“个子最小的钢琴巨人”。侏儒症侏儒症幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌不足讨论讨论1、如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗?为什么2、有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素。你赞同这种想法吗?请说明理由。问题
2、探讨激素?激素?内分泌?内分泌?二者之间的关系?二者之间的关系?由具有分泌功能由具有分泌功能的细胞组成的的细胞组成的组织或组织或器官器官,叫做,叫做腺体。腺体。细胞将其细胞将其合成合成的的物质物质释放释放出来,叫做出来,叫做分泌。分泌。说到说到分泌分泌,你想到了什么?,你想到了什么?分泌腺的分类分泌腺的分类外分泌腺:外分泌腺:分泌物通过分泌物通过导管导管排出。如皮脂腺、排出。如皮脂腺、汗腺、唾液腺(不是激素)汗腺、唾液腺(不是激素)内分泌腺:内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的内的毛细血管毛细血管里里(分泌激素)(分泌激素)外分泌腺外分泌腺导管导管 外分泌腺外
3、分泌腺还是内分泌腺还是内分泌腺?小试牛刀小试牛刀 名称名称比较比较项目项目 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺 导管导管 分泌物分泌物去向去向 举例举例图片图片内分泌腺和外分泌腺内分泌腺和外分泌腺的区的区别别无无有有激素进入血液激素进入血液进入体内、外进入体内、外的管腔的管腔甲状腺、肾上腺、甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。垂体、胰岛。唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺皮脂腺 问题探讨中提到的生长激素是由垂体分泌的,除了垂体外,内分泌腺还有甲状腺、肾上腺等,他们分泌不同的激素,那么激素是如何被发现的呢?一、激素的发现讨论:1、斯塔林和贝丽斯的实验要比沃泰默的实验的巧妙之处在哪里?2、促胰液素调节胰液
4、分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同?3、机遇是偏爱哪些有准备的头脑。是什么因素使得斯塔林和贝丽斯抓住了成功机遇呢?阅读教材第阅读教材第4页思考与讨论:促胰液素的发现页思考与讨论:促胰液素的发现2022-11-3011思考与讨论:促胰液素的发现思考与讨论:促胰液素的发现 胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物。胰腺分泌是如何调节的呢?一、激素的发现2022-11-30121.沃泰默实验沃泰默实验 19世纪,学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。法国学者沃泰默通过实验发现:把稀盐酸注入狗的小肠肠腔内,会引起胰液分泌。把稀盐酸直接注血液中不会引
5、起胰液分泌。切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,仍能促进胰液分泌。结论:这是一个十分顽固的神经反射。小肠上的微小神经难以剔除干净。2022-11-30132.斯塔林和贝利斯实验斯塔林和贝利斯实验 两位英国科学家读了沃泰默的论文,却大胆地做出另一种假设:这不是神经反射而是化学调节在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。W.M.BalissE.H.Starling如果要证明斯他林和如果要证明斯他林和贝利斯的观点,贝利斯的观点,应该如何设计实验?应该如何设计实验?小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射
6、制成提取液制成提取液(切除(切除神经)神经)狗静脉狗静脉 发现了促胰液素;发现了促胰液素;发现了激素调节。发现了激素调节。稀盐酸稀盐酸(切除神经)(切除神经)狗的狗的上段小肠肠腔上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入结果结果结果结果实验过程:实验过程:胰腺分泌胰液。胰腺分泌胰液。2022-11-30153.巴甫洛夫的感概巴甫洛夫的感概 巴甫洛夫(1849-1936)在对高级神经活动的研究中,创立了条件反射学说,因对消化生理的研究而获1904年诺贝尔生理学和医学奖。“自然,人家是对的。很明显,我们失去了一个发现真理
7、的机会。”u促胰液素促胰液素是人们发现的第一种第一种激素。u促胰液素的发现使人们认识到,机体除了神经调节,还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质激素 进行调节的方式,就是激激素调节素调节一、激素的发现 自从第一种激素被发现,世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息,他们直接进去到血液周游全身,难以收集和分离。人们是如何寻找激素的呢?又是如何确定它的分泌部位的?如何确定它的调节作用呢?二、激素研究的事例二、激素研究的事例 一个多世纪以来,在众多科学家前仆后继的努力下,多种内分泌腺和他们分泌的激素陆续被发现,人们逐步认识到了这下激素的来源和作用。任务:阅读教材第48页,回答以下问题
8、 1、人体内有哪些内分泌腺?2、各种内分泌腺各分泌那种激素?3、每种激素的作用是什么三、内分泌系统的组成和功能下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状分泌甲状腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰岛胰岛分分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等激素名称激素名称 分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用生生 长长 激激 素素雌雌 激激 素素雄雄
9、激激 素素性性 激激 素素孕孕 激激 素素垂垂 体体促进新陈代谢促进新陈代谢和和生长发育生长发育,尤其是中枢神,尤其是中枢神经系统的发育,经系统的发育,提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性。调节糖类代谢,调节糖类代谢,降低血糖含量降低血糖含量,促进血糖,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖促进性腺生长发育,调节性激素的合成和促进性腺生长发育,调节性激素的合成和分泌。分泌。促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。的合成和分泌。促进生长促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
10、生长。卵卵 巢巢主要是卵巢主要是卵巢主要是睾丸主要是睾丸甲 状 腺 激 素甲 状 腺 激 素甲状腺甲状腺胰胰 岛岛 素素胰胰 岛岛促甲状腺激素促甲状腺激素促 性 腺 激 素促 性 腺 激 素垂垂 体体垂垂 体体分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。激素能激发和维持雌性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。精卵着床和泌乳准备条件。主要的内分泌腺主要的内分泌腺:垂体、甲状腺、肾上腺、:垂体
11、、甲状腺、肾上腺、性腺、性腺、胰岛、胰岛、胸腺、胸腺、甲状旁腺、松果体等甲状旁腺、松果体等散在的内分泌细胞散在的内分泌细胞:如胃、肠中:如胃、肠中、肾、肾中的内分泌细胞中的内分泌细胞内分泌系统的组成:内分泌系统的组成:兼有内分泌作用的细胞兼有内分泌作用的细胞:下丘脑的神经细胞:下丘脑的神经细胞一、甲状腺 人体最大的内分泌人体最大的内分泌腺,分泌甲状腺激素。腺,分泌甲状腺激素。位位 置:置:分泌激素名称:分泌激素名称:激素的主要作用:激素的主要作用:颈前部,喉和气管的两侧。颈前部,喉和气管的两侧。分泌甲状腺激素(含碘)分泌甲状腺激素(含碘)促进新陈代谢,促促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经进生
12、长发育,提高神经系统的兴奋性。系统的兴奋性。甲状腺甲状腺 在我国的一些山区和内陆地区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的人。患者脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快、气短等。原来,这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘,而碘是甲状腺激素的重要成分,以致患者体内甲状腺激素不足。为什么食盐中要加碘?症状出生后不久出现智力低下,骨的生长停止等现象。呆小症病因胎儿期甲状腺激素分泌不足。甲状腺甲状腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多甲亢甲亢呆小症呆小症甲状腺甲状腺激素激素食物中缺碘食物中缺碘地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿成年成年幼年幼年下丘脑下丘脑垂体垂体二、下丘脑二、下丘脑门脉门脉激素名称激素名称化
13、学本质化学本质靶组织靶组织主要生理作用主要生理作用促甲状腺激素促甲状腺激素释放释放激素激素促性腺激素促性腺激素释放释放激素激素促进促进(腺腺)垂体垂体合成和分泌合成和分泌促甲状腺激素促甲状腺激素.促进促进(腺腺)垂体垂体合成和分泌合成和分泌促性腺激素促性腺激素.腺垂体腺垂体腺垂体腺垂体下丘脑合成、释放的调节激素下丘脑合成、释放的调节激素 多肽多肽 多肽多肽位置:位置:分泌的激素名称:分泌的激素名称:激素的主要作用:激素的主要作用:大脑的下部大脑的下部 促甲状腺激素促甲状腺激素、促促性腺激素、促肾上腺皮性腺激素、促肾上腺皮质激素等。质激素等。生长激素可调节人生长激素可调节人体体生长生长的作用的作
14、用。五、垂五、垂 体体 下丘脑下丘脑促激素可以调节其他内分泌腺的活动。促激素可以调节其他内分泌腺的活动。生长激素生长激素垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多侏儒症侏儒症幼年幼年巨人症巨人症成年成年肢端肥大症肢端肥大症促促甲甲状状腺腺激激素素促促性性腺腺激激素素生长激素生长激素促促肾肾上上腺腺激激素素肾上腺肾上腺3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)侏儒症侏儒症 巨人症巨人症 肢端肥大症肢端肥大症3.1 激素与内分泌系统
15、【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)巨人症巨人症3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)激素名称激素名称化学本质化学本质靶组织靶组织主要生理作用主要生理作用促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素甲状腺甲状腺 性腺性腺腺垂体合成、分泌的激素腺垂体合成、分泌的激素 多肽多肽 多肽多肽促进促进甲状腺甲状腺的生长发育
16、,的生长发育,调节甲状腺激素的合成分泌调节甲状腺激素的合成分泌.促进促进性腺性腺的生长发育,的生长发育,调节性激素的合成和分泌调节性激素的合成和分泌.蛋白质蛋白质全身组织全身组织促进促进蛋白质合成蛋白质合成,刺激,刺激细胞细胞生长生长,包括细胞增大与数量,包括细胞增大与数量增多,对增多,对肌肉增生肌肉增生和和软骨形软骨形成与钙化成与钙化有重要作用。有重要作用。生长激素生长激素3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)散布散布于胰腺中于胰腺中胰岛素
17、胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰胰 腺腺外分泌部外分泌部(消化液)(消化液)内分泌部内分泌部(激素)(激素)胰岛胰岛的位置:的位置:分泌激素名称:分泌激素名称:激素的主要作用:激素的主要作用:调节糖的代谢调节糖的代谢胰岛素胰岛素降低降低血糖浓度血糖浓度胰高血糖素胰高血糖素升高升高血糖浓度血糖浓度四、胰腺四、胰腺3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)3.1 激素与内分泌系统【新教材】新人教版(2020)高中生物选择性必修一课件(共52张PPT)哪些激素类的药物可以直接口服哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射哪些必须静脉注射?为什么为
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