高中语文选修《红楼梦》简介课件.ppt
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1、n中国古代小说,成就最高莫过红楼梦。鲁迅:“自有红楼梦出来以后,传统的思想和写法都打破了。”(中国小说的历史的变迁)n乾隆中期,问世不久,抄本出现北京庙市,“不胫而走”(程伟元);嘉庆初,已“遍于海内,家家喜闻,处处争购”(梦痴学人梦痴说梦)。“开谈不说红楼梦,读尽诗书是枉然”(京都竹枝词)。n20世纪以来,学界产生了以该书为研究对象的专门学问“红学”。n曹雪芹:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”红学是永远说不完的话题。n一、“生于繁华,终于沦落”的一生n二、红楼梦的版本 n三、高鹗和程伟元第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作2n一、“生于繁华,终于沦落”的一生n曹雪芹(171
2、5?1763?),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。n茅盾关于曹雪芹:敦诚的诗歌,屡次以阮籍比曹雪芹,一则曰“步兵白眼向人横”,再则曰“狂于阮步兵”,这不光是因为曹雪芹字梦阮,实在也概括了曹雪芹的身世和性格。在封建时代,愤世嫉俗的士大夫既痛心疾首于本阶级之腐化分崩,又不能毅然自绝于本阶级,往往以“狂”的面目,倾吐他的抑塞不平之气。说曹雪芹“狂于阮步兵”,大概指他的红楼梦的叛逆性十倍于阮籍的咏怀诗。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作3n祖籍辽阳,祖上汉人,明末编入满洲旗籍,身份“包衣”(满洲贵族家奴)。n清兵入关,先祖以军功为“从龙勋旧”,受清朝统治者器重。高祖曹振彦,顺治年间任山西平阳府吉
3、州知州,后升浙江盐法道。曾祖曹玺,因“随王师征山右有功”,成为顺治亲信侍臣。n曹氏同康熙有特殊关系。曹玺夫人曾做康熙乳母,曹寅当过康熙侍读。曹寅两个女儿被选作王妃。查萧奭永宪录续编谓曹寅“有诗才,颇擅风雅。母为圣祖保母,二女皆为王妃”。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作4n康熙二年,曹玺南京任江宁织造,后玺子寅,寅子顒、頫,祖孙三代四人相继袭职,达58年。其间又曾兼两淮巡盐御史。曹家成为江南财势熏天“百年望族”。n江宁织造:内务府“肥缺,为皇家监制织染品和采办物资,兼了解江南民情、吏治,沟通汉满关系,争取明末遗民,充当皇帝耳目。曹家忠于职守,深得康熙宠信。康熙6次南巡,5次驻曹家,曹寅接驾4次
4、。n贾琏奶妈赵嬷嬷:“咱们贾府正在姑苏扬州一带监造海舫,修理海塘,只预备接驾一次,把银子花的淌海水似的!”又说江南甄家四次接驾气派:“别讲银子成了土泥,凭是世上所有的,没有不是堆山塞海的,罪过可惜四个字竟顾不得了。”(16回)n曹家鼎盛与皇室宠用关系密切。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作5n康熙死,曹家走下坡路。雍正忌恨:一则曹家亏空大量公款,一则争夺皇位,曹頫被牵连。雍正五年,曹頫撤职抄家,南京家产抄没,仅把北京房产“酌量拨给”,“以资养赡”。曹家一落千丈,衰败下来。乾隆时又遭“巨变”,一蹶不振。n雪芹少年,在南京经历富贵荣华贵族生活。13岁后,家庭衰败后,移居北京,曾在一所皇族学堂“右翼
5、宗学”里当过掌管文墨的杂差,境遇潦倒,生活艰难。n晚年移居西郊,生活更加穷苦,穷困潦倒。“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”(敦诚赠曹雪芹)。以坚韧毅力,专心致志从事红楼梦写作与修订。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作6n1763年,唯一爱子不幸夭亡,感伤成疾,一病不起。除夕,“泪尽而逝”,不到50岁。只有琴剑在壁,“新妇飘零”,手稿无人整理。好友草草殡埋北京西山。n曹家经济上集中表现出封建剥削制度的特点;政治上是与皇室关系极为密切的豪门显贵;文化上曾产生过诗人、书法家、藏书家兼校勘家曹寅,他曾奉旨在扬州主持刊刻全唐诗和编纂佩文韵府。n这个家庭比一般的官僚地主家庭更能充分地现封建统治阶级的本质和
6、“书香门第”的特点。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作7n家庭及其盛衰巨变,对雪芹思想创作的影响:n1.使他对自己出身的这个阶级以及对于整个封建社会的世道人心有比较清醒的认识;n2.给他提供了丰富富有社会意义的创作素材;n3.给他思想打下了贵族阶级的烙印:他眷恋过去贵族生活,又产生空幻、悲观消极思想;n4.给了他较高的文化素养,使他有可能创作出红楼梦。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作8n“生于繁华,终于沦落”。曹家从鲜花着锦之盛,一下落入凋零衰败,使他深切体验着人生悲哀和世道无情,也摆脱了原属阶级的庸俗和偏见,看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势,同时也带来了幻灭感伤的情绪。他的悲剧体验,他
7、的诗化情感,他的探索精神,他的创新意识,全部熔铸到这部呕心沥血的旷世奇书红楼梦里。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作9n二、红楼梦的版本n红楼梦是雪芹贫居北京西山时创作的,乾隆六年(1741)始动笔,“披阅十载,增删五次”。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。n初稿名风月宝鉴,后又用过金陵十二钗、情僧录、石头记等名。本名石头记。n乾隆四十九年甲辰本(1784)正式题为红楼梦,取代石头记成为通行书名。序:“辞传闺秀而涉于幻者,故是书以梦名也。夫梦曰红楼,乃巨家大室儿女之情,事有真不真耳。红楼富女,诗证香山;悟幻庄周,梦归蝴蝶。作是书者藉以命名,为之红楼梦焉。”第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作1
8、0n最初以80回抄本流传。大都有署名脂砚斋、畸笏叟等人评语,习称“脂评本”或“脂本”。n属于这个系统的本子,已发现10多种。主要有甲戌本(1754),残存16回;己卯本(1759),残存41回又两个半回;庚辰本(1760),残存78回;甲辰本(1784),存80回,书名第一次正式题为红楼梦。此外还有列藏本、戚蓼生序本(又称“有正本”,即有正书局于1912年石印的戚寥生序本)等。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作11n乾隆五十六年程伟元、高鹗排印木活字120回本:新镌全部绣像红楼梦,次年修订重印。前者称程甲本(1791),后者称程乙本(1792),合称程高本。n三、高鹗、程伟元和后四十回n高鹗(
9、17381815),字兰墅,祖籍辽东铁岭,属汉军镶黄旗。乾隆六十年(1795)进土,官至翰林院侍读,有高兰墅集、兰墅诗抄、小月山房遗稿、吏治辑要等。程伟元字小泉,苏州人。n后40回一般认为高鹗补写,或认为程伟元续写,或认为程、高觅得一些曹雪芹旧搞撰集而成,或认为是曹雪芹夫人手笔。但经过程高加工整理无疑。第一节 曹雪芹的家世与红楼梦的创作12n后40回功过:有功有过,功大于过。n1.全璧。使红成为一部结构完整、首尾齐全、浑然一体的文学作品;n2.写出了全书中心事件、主要人物的悲剧结局,如黛玉之死、贾家之败、宝玉出家等,保持原有矛盾的发展,基本符合前80回的倾向;n3.有的情节描写生动精彩,如潇湘
10、惊梦、黛玉迷性、焚诗稿、魂归离恨天等,艺术感染力较强。n4.普及了红。n缺点:“兰桂齐芳,家道复初”结局,违背原作“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净”的宣判,削弱作品批判力度;艺术较前80回逊色。n纵横交错、经脉贯通、主次分明而又整体推进的立体网络叙事结构。n横向:由众多人物事件的相互联系、交叉、牵引和转换构成空间场景;纵向:由多条叙事线索和诸多人物命运之间的相互联系、交叉、纠结和变化构成时间进程,共同展示整体悲剧的形成、发展和结局。n总体特征:巧夺天工,浑然天成。n何其芳:“像生活和自然本身那样丰富复杂,而且天然浑成。”“就像把那群山粉碎而又重新塑造出来,而且塑造得比原来更雄浑,更和
11、谐,却又几乎看不出人工的痕迹。”n立体网络结构正是适应这种艺术创造要求而构建的叙事系统。像现实生活一样,每个人物都不是孤立存在,每件事物都不会孤立发生,人物与人物,事件与事件的联系贯通汇成汹涌澎湃、波澜壮阔的生活河流。红是一幅“天然图画”。n王希廉:红楼梦一百二十回,分作二十一段看,方知结构层次。n红的段落可按宝黛爱情和贾府盛衰两条主线来分别划分。n前5回,具有总纲性质,不仅囊括全书,提纲挈领,有纲举目张的作用,而且实际上情节已经展开,人物已经活动,与全书有不可分离的具体联系。n其作用,远远超过了有些作品的“楔子”或“序幕”。n1.什么是红的总纲?n(1)脂砚斋最先提出总纲:认为第1回“二仙师
12、”所说“乐极生悲,人非物换,究竟是到头一梦,万境皆空”,“四句乃一部之总纲”(甲戌本)。n(2)道光年间王希廉:认为第5回“是一部红之纲领”。n(3)文革时,以第4回为总纲被定为一尊。n(4)前5回作为一个整体,在小说中起重要作用,才是红的总纲。n最早把前5回当作不可分割整体的是茅盾。n关于曹雪芹:“红楼梦开头几回就把全书的结局和主要人物的归宿,用象征的笔法暗示出来。但此后的故事发展,却又往往出人意外。以贾府的盛极而衰为中心,以宝、黛的婚姻问题为关键,细针密缕地组织进许多大大小小的故事,全面反映了那个时代的封建与反封建的斗争,统治集团的腐化、无能及其内部矛盾。这样的包举万象的布局,旁敲侧击前后
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