高中数学必修二第四章圆与方程章末整合课件.pptx
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- 高中数学 必修 第四 方程 整合 课件
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1、高一数学必修二教学课件第四章圆与方程章末整合专题一专题二专题三专题四专题一求圆的方程 求圆的方程主要是根据圆的标准方程和一般方程,利用待定系数法求解,采用待定系数法求圆的方程的一般步骤为:第一步:选择圆的方程的某一形式;第二步:由题意得关于a,b,r(或D,E,F)的方程(组);第三步:解出a,b,r(或D,E,F);第四步:代入圆的方程.注:解题时应充分利用圆的几何性质等有关知识,减少运算量.例如:圆的切线垂直于经过切点的半径;圆心与弦的中点连线垂直于弦;当两圆相交时,连心线垂直平分两圆的公共弦;当两圆相切时,连心线经过切点等.专题一专题二专题三专题四专题一专题二专题三专题四专题二直线与圆相
2、交的问题当直线与圆相交时,常涉及弦长问题,弦长的计算有以下两种思路:(1)代数方法:将直线和圆的方程联立得方程组,消元后得到一个一元二次方程,在判别式0的前提下,可利用根与系数的关系求弦长.(2)几何方法:若弦心距为d,圆的半径为r,则弦长解决直线与圆相交的问题时,常利用几何方法,即构造直角三角形,利用勾股定理求解.如图所示,过点O作OCAB.由已知条件得直线的斜率k=tan 135=-1,所以直线AB的方程为y-2=-(x+1),即x+y-1=0.专题一专题二专题三专题四应用已知圆的方程为x2+y2=8,圆内有一点P(-1,2),AB为过点P且倾斜角为的弦.(1)当=135时,求AB的长;(
3、2)当弦AB被点P平分时,写出直线AB的方程.解:(1)(方法一 几何法)专题一专题二专题三专题四(方法二代数法)设A(x1,y1),B(x2,y2),当=135时,直线AB的方程为y-2=-(x+1),即y=-x+1,代入x2+y2=8,得2x2-2x-7=0.(2)如图,当弦AB被点P平分时,OPAB.即x-2y+5=0.专题一专题二专题三专题四专题三直线与圆相切的问题当直线与圆相切时,圆心到直线的距离等于半径,圆心和切点的连线垂直于切线.求经过一点的圆的切线方程,首先要判断点在圆上还是在圆外.若点在圆上,则该点为切点,切线有且只有一条,利用切点与圆心的连线垂直于切线,求得切线的斜率,然后
4、用点斜式写出切线的方程.若点在圆外,一般用点斜式设出圆的切线方程,根据圆心到切线的距离等于半径,求出切线的方程,注意用点斜式表示直线方程的前提是斜率必须存在.过圆外一点可以作圆的两条切线,若只有一解,则一定有一条切线的斜率不存在,这时可用数形结合的方法把“丢掉”的切线方程找回来.专题一专题二专题三专题四应用已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=2,点P(2,-1),过点P作圆C的切线PA,PB,A,B为切点.(1)求PA,PB所在直线的方程;(2)求切线长PA;(3)求AB的方程.专题一专题二专题三专题四解(1)由题意知切线的斜率存在,设切线的斜率为k.因为切线经过点P(2,-1),所以切线的
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