高中地理人类面临的主要资源问题课件.ppt
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1、第一节人类面临的主要资源问题第一节人类面临的主要资源问题第二节非可再生资源合理开发与利用对策第二节非可再生资源合理开发与利用对策第三节可再生资源的合理利用与保护第三节可再生资源的合理利用与保护自然资源的自然资源的利用和保护利用和保护知识逻辑结构知识逻辑结构人类面临的主人类面临的主要资源问题要资源问题非可再生资源合非可再生资源合理开发利用对策理开发利用对策可再生资源的合可再生资源的合理利用和保护理利用和保护淡水资源短缺淡水资源短缺耕地日益减少耕地日益减少一些矿产资源濒临耗竭一些矿产资源濒临耗竭化石燃料的合理开发与利用化石燃料的合理开发与利用发展多元化结构的能源系统发展多元化结构的能源系统水资源的
2、合理利用与保护水资源的合理利用与保护土地资源的合理利用与保护土地资源的合理利用与保护导入新课导入新课导入新课导入新课什么是什么是“自然资源自然资源”?什么是什么是“自然资源自然资源”?指在一定的经指在一定的经济技术条件下,自济技术条件下,自然界中可以被人类然界中可以被人类生产与生活利用的生产与生活利用的物质和能量的总称。物质和能量的总称。可以分为可再生资可以分为可再生资源和不可再生资源。源和不可再生资源。水水石油石油天然气天然气潮汐能潮汐能太阳能太阳能风能风能煤炭煤炭铁矿铁矿生物能生物能地热能地热能耕地耕地铜矿铜矿铝矿铝矿磷矿磷矿它们是支持人类生存、它们是支持人类生存、支持社会可持续发展支持社
3、会可持续发展所不可缺少的物质基所不可缺少的物质基础。础。第一节第一节 人类面临的主要资源问题人类面临的主要资源问题n淡水资源短缺淡水资源短缺n耕地日益减少耕地日益减少n一些矿产资源濒临耗竭一些矿产资源濒临耗竭知识目标知识目标:1.结合实例理解自然资源的基本含义。结合实例理解自然资源的基本含义。2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。原因及其危害。3.说明世界、中国耕地日益减少的主要说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。原因及其危害。4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。要原因及其危害。教学目标教学目
4、标教学目标教学目标情感态度与价值观目标:情感态度与价值观目标:1.深切体验人类面临的资源问题的严重性和紧迫深切体验人类面临的资源问题的严重性和紧迫性;性;2.树立节约使用自然资源的意识。树立节约使用自然资源的意识。能力目标:能力目标:1.培养学生通过分析资源短缺的原因,抓住供培养学生通过分析资源短缺的原因,抓住供需矛盾本质的能力;需矛盾本质的能力;2.培养对地理资料进行图文转换,以说明相关培养对地理资料进行图文转换,以说明相关的地理问题的能力。的地理问题的能力。重点:重点:1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害;2.世界、中国耕地日益减少的主要原因
5、及其危害世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害;3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。难点:难点:理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。耗竭的危害。教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点一、一、淡水资源短缺淡水资源短缺(1)世界淡水供应少)世界淡水供应少 1.世界淡水供应与需求世界淡水供应与需求 i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中,占淡水总量的中,占淡水总量的86,因地处偏远,难以获取;,因地处偏远,难以获取;在全球水储量中,淡水只占在全球水
6、储量中,淡水只占2.53。所有淡水中所有淡水中99难以直接利用。难以直接利用。人类最容易获取的是江河湖沼中的水。人类最容易获取的是江河湖沼中的水。ii还有还有12的淡水为地下水,必须凿井提水方的淡水为地下水,必须凿井提水方能获取能获取;iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水,也未能被人们利用。流水,也未能被人们利用。(2)淡水资源在陆地上分布很不均匀)淡水资源在陆地上分布很不均匀。世界年降水量分布世界年降水量分布衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标(3)世界淡水的需求量大)世界淡水的需求量大 各
7、大洲对淡水的需求各大洲对淡水的需求干涸的土地干涸的土地人类对水的需求人类对水的需求生产需求生产需求工业用水工业用水生活需求生活需求农业用水农业用水 各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。中所占比例差别显著。年提取量年提取量各部门用水比例各部门用水比例/%总水量总水量/km3人均水量人均水量/m3生活生活工业工业农业农业全世界全世界324064582369非洲非洲1452027588欧洲欧洲455625145531北美北美5121798134739中美中美969166886南美洲南美洲106335182359亚洲亚洲163454269
8、85大洋洲大洋洲1759164234选用表选用表3.1中两个地区的数据制作统计图中两个地区的数据制作统计图各地区总水量、人均水量比较各地区总水量、人均水量比较欧洲、亚洲各部门用水比例欧洲、亚洲各部门用水比例欧洲欧洲亚洲亚洲 观察上述统计图,比较各地区的用水总量以及观察上述统计图,比较各地区的用水总量以及各种用途用水量比例的特点,分析形成这些特点的各种用途用水量比例的特点,分析形成这些特点的原因。原因。从总水量来看,亚洲、北美、欧洲多,大洋洲、从总水量来看,亚洲、北美、欧洲多,大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量的多少、水资源的有效利用
9、状况等,如南美洲的径的多少、水资源的有效利用状况等,如南美洲的径流量十分丰富,但由于水资源丰富地区与人口的分流量十分丰富,但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不协调,水资源的有效利用率低。布地区不协调,水资源的有效利用率低。思考思考提示提示 从各部门的用水比例来看,欧洲和北美的用水从各部门的用水比例来看,欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活,而非洲、比例由高到低依次为工业、农业、生活,而非洲、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活,且农业用水比例远远高于工业。这主要是由生活,且农业用水比例远远高于工业。这主要是由各地区经济
10、的部门结构来决定的。各地区经济的部门结构来决定的。从生活用水的角度看,欧洲、北美、大洋洲、从生活用水的角度看,欧洲、北美、大洋洲、南美洲的比例较高,非洲、亚洲和中东的比例较低。南美洲的比例较高,非洲、亚洲和中东的比例较低。这主要与当地居民的生活水平有关。这主要与当地居民的生活水平有关。也许会有这样一天也许会有这样一天 人们在利用水资人们在利用水资源过程中,有时采取源过程中,有时采取了不合理的开发与管了不合理的开发与管理措施,以致浪费水理措施,以致浪费水的现象相当普遍,加的现象相当普遍,加上许多地方出现水体上许多地方出现水体严重污染,使原来不严重污染,使原来不充足的淡水资源更为充足的淡水资源更为
11、紧缺。紧缺。(4)水资源浪费和污染严重)水资源浪费和污染严重 水资源短缺的影响水资源短缺的影响制约经济发展制约经济发展 在一些地区还可在一些地区还可能引发国际冲突能引发国际冲突 危害身体健康危害身体健康 世界水日:数字解读世界水资源危机世界水日:数字解读世界水资源危机 2.中国淡水资源供应与需求中国淡水资源供应与需求(1)总特点:中国水资源总量丰富,人均不足。)总特点:中国水资源总量丰富,人均不足。人均水资源占有量分布图人均水资源占有量分布图(2)地区分布极不平衡)地区分布极不平衡 总规律:总规律:由东南向西北递减。由东南向西北递减。1.长江及其以南地区长江及其以南地区 水资源丰富,但在部分人
12、口稠密地区,由于河流水资源丰富,但在部分人口稠密地区,由于河流水污染与湖泊富营养化等原因,使水质不能符合要求,水污染与湖泊富营养化等原因,使水质不能符合要求,也存在淡水资源短缺问题。也存在淡水资源短缺问题。2.长江以北外流河区的广大地区长江以北外流河区的广大地区 水资源相对较少,黄河、淮河、海河流域是我国水资源相对较少,黄河、淮河、海河流域是我国水资源最为紧缺的地区。水资源最为紧缺的地区。3.内流河区内流河区 属于地广人稀、经济欠发达地区,生态环境脆弱,属于地广人稀、经济欠发达地区,生态环境脆弱,单位土地面积水资源占有量少,经济用水大量挤占生单位土地面积水资源占有量少,经济用水大量挤占生态环境
13、用水,为该区域带来了生态环境问题。态环境用水,为该区域带来了生态环境问题。(3)时间分配不均)时间分配不均 我国降水量在时间分配上,年际变化大,年内我国降水量在时间分配上,年际变化大,年内分配不均,更给水资源的利用带来困难。分配不均,更给水资源的利用带来困难。(4)我国水资源供需矛盾突出)我国水资源供需矛盾突出 我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。在许多地区,水资源的开发利用已经超过剧增长。在许多地区,水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力。了水环境的承受能力。你怎样认识南水北调工程在我国调蓄水资你怎样认识南水北调工程在我国调蓄水资源中的
14、重要性?源中的重要性?提示提示思考思考 南水北调工程,利用水循环的原理缓解北方南水北调工程,利用水循环的原理缓解北方的缺水问题,达到了南北方的协调发展,为北方的缺水问题,达到了南北方的协调发展,为北方的经济协调稳定发展提供了可能。的经济协调稳定发展提供了可能。土地土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物。气、土壤与基础地质、水文与植物。土壤土壤是由土壤矿物质、有机质、水分和空气四类是由土壤矿物质、有机质、水分和空气四类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。生物等。
15、耕地耕地是指种植各种农作物的土地,它是人类所需是指种植各种农作物的土地,它是人类所需食物的主要源泉,是农业生产发展的重要物质基础。食物的主要源泉,是农业生产发展的重要物质基础。二、二、耕地日益减少耕地日益减少1.世界人口增长与耕地需求趋势世界人口增长与耕地需求趋势 依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线,分析世界土地资源产水平所需耕地面积三条曲线,分析世界土地资源供求关系的前景。供求关系的前景。随着人口的增加,人地矛盾将越来越尖锐。随着人口的增加,人地矛盾将越来越尖锐。目前人类已经面临耕地资源不足的困境,随着时目前人类已经面临
16、耕地资源不足的困境,随着时间的推移,这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。间的推移,这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。提示提示思考思考 如果进一步开垦土地,使世界耕地面积处于如果进一步开垦土地,使世界耕地面积处于动态平衡动态平衡(如虚线所示如虚线所示),土地资源供求关系的,土地资源供求关系的前景将怎样变化前景将怎样变化?从图从图3.4可以看出,开垦土地只能把这样的困境可以看出,开垦土地只能把这样的困境延缓一段时期。更何况可供开垦的土地越来越少,延缓一段时期。更何况可供开垦的土地越来越少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。提示提示思考思考 如果使现有农业
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