高中化学人教选修100引言课件(共29张).ppt

1、 预祝大家在高中化学选修模块的预祝大家在高中化学选修模块的修习中学习愉快修习中学习愉快,学业有成学业有成!生命科学的世纪 信息科学的世纪 化学化学Chemistry？化学是一门社会需要的中心科学化学是一门社会需要的中心科学化学化学衣衣食食住住行行能源能源材料材料医药医药国防国防环保环保日用品日用品 复合材料复合材料油荒油荒人造心脏人造心脏“氢动一号氢动一号”汽车汽车DNA分子双螺旋结分子双螺旋结构构污水处理厂污水处理厂 中国馆建筑外观以中国馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文的构思主题，表达中国文化的精神与气质。化的

2、精神与气质。中国馆区由国家馆、各省区市联合馆等组成，中国馆区由国家馆、各省区市联合馆等组成，国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体象征中国精神的雕塑感造型主体东方之冠。东方之冠。看书看书序言序言部分部分（3分钟）分钟）化学是化学是在分子的层次上在分子的层次上以物质的组成、以物质的组成、结构、性质和应用为主要研究对象的一门结构、性质和应用为主要研究对象的一门科学。科学。化学反应只是原子或离子的重新排列组化学反应只是原子或离子的重新排列组合，而原子核不变。因此，在化学反应里，合，而原子核不变。因此，在化学反应里，一种原子

3、不能变成另一种原子。核反应乃是一种原子不能变成另一种原子。核反应乃是原子核间质点的转移，致使一种原子转化为原子核间质点的转移，致使一种原子转化为它种原子，原子发生了质变。它种原子，原子发生了质变。思考：核反应是不是化学反应？思考：核反应是不是化学反应？1 1、什么是化学？、什么是化学？1、下列广告用语在科学性上没有错误的是、下列广告用语在科学性上没有错误的是A.这种饮料中不含任何化学物质这种饮料中不含任何化学物质B.这种矿泉水绝对纯净，其中不含任何离子这种矿泉水绝对纯净，其中不含任何离子C.这种口服液含丰富的氧、氮、磷、锌这种口服液含丰富的氧、氮、磷、锌等微量元素等微量元素D.没有水就没有生命

4、没有水就没有生命答案：答案：D 按照美国按照美国绿色化学绿色化学(GreenChemistryGreenChemistry)杂志的定义杂志的定义,绿色化学是指绿色化学是指:在制造和应用化在制造和应用化学产品时应有效利用学产品时应有效利用(最好可再生最好可再生)原料原料,消除消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。今天的绿色化学是指能够保护环境的化今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术学技术.它可通过使用自然能源它可通过使用自然能源,避免给环境避免给环境造成负担、避免排放有害物质，不生成或很造成负担、避免排放有害物质，不生成或很少生成副产品或废物，少

5、生成副产品或废物，实现或接近废物的实现或接近废物的 零零排放排放 过程过程。2 2、什么是绿色化学？、什么是绿色化学？绿色化学倡导不再使用有毒、有害的绿色化学倡导不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。从物质，不再产生废物，不再处理废物。从科学观点看，绿色化学是化学科学基础内科学观点看，绿色化学是化学科学基础内容的更新；从环境观点看，它是从源头上容的更新；从环境观点看，它是从源头上消除污染；从经济观点看，它合理利用资消除污染；从经济观点看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，它是一门从源源和能源，降低生产成本，它是一门从源头上阻止污染的化学，符合经济可持续发头上阻止污染的化学，符

6、合经济可持续发展的要求。展的要求。绿色化学研究的化学反应及其产物必须具绿色化学研究的化学反应及其产物必须具有以下特点：有以下特点：采用无毒、无害的原料；采用无毒、无害的原料；在无毒无害的反应条件在无毒无害的反应条件(催化剂、溶剂催化剂、溶剂)下进下进行；行；具有具有“原子经济性原子经济性”，即反应具有高选择性，即反应具有高选择性，极少副产品，甚至实现极少副产品，甚至实现“零排放零排放”；产品应是环境友好的。绿色化学代表了未来产品应是环境友好的。绿色化学代表了未来化学发展和人类进步的方向，是人类和自然和化学发展和人类进步的方向，是人类和自然和谐的化学。谐的化学。对绿色化学内涵的诠释有多种，最具有

7、代表的对绿色化学内涵的诠释有多种，最具有代表的是五是五“R R”原则：原则：1 1、减量（、减量（RaductionRaduction）“减量减量”是从省资源、少污染角是从省资源、少污染角度提出的，包括二层意思：度提出的，包括二层意思：(1)(1)减少资源用量；减少资源用量；(2)(2)减少减少“三三废废”排放量。排放量。2 2、重复使用（、重复使用（ReuseReuse）化学工业过程中的生成物、催化化学工业过程中的生成物、催化剂、载体等，从一开始就应考虑有重复使用的设计。剂、载体等，从一开始就应考虑有重复使用的设计。3 3、回收（、回收（RecyclingRecycling）回收包括：回收未

8、反应的原料，回收包括：回收未反应的原料，回收副产物回收副产物(含含“三废三废”)，回收助溶剂、催化剂、稳定剂等，回收助溶剂、催化剂、稳定剂等非反应试剂。非反应试剂。4 4、再生（、再生（RegenerationRegeneration）要求化工产品生产在它设计要求化工产品生产在它设计的开始，就应考虑到有关原材料的再生利用，特别高分子材的开始，就应考虑到有关原材料的再生利用，特别高分子材料的再生显得尤为重要。料的再生显得尤为重要。5 5、拒用（、拒用（RejectionRejection）对一些无法替代，又无法回收、对一些无法替代，又无法回收、再生和重复使用的药品原料，拒绝在化学反应过程中使用。

9、再生和重复使用的药品原料，拒绝在化学反应过程中使用。1996 1996年，美国设立了年，美国设立了“绿色化学挑战奖绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。为子孙后代造福。绿色化学是绿色化学是2020世纪世纪9090年代出现的一个多学科年代出现的一个多学科交叉的研究领域。它可以诠释为环境友好化学，交叉的研究领域。它可以诠释为环境友好化学，其核心内涵是反应过程和化工生产中，尽量减少其核心内涵是反应过程和化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和

10、生产有害物质。或彻底消除使用和生产有害物质。绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。达的美国。19901990年，美国通过了一个年，美国通过了一个“防止污染防止污染行动行动”的法令。的法令。19911991年后在，年后在，“绿色化学绿色化学”由美由美国化学会（国化学会（ACSACS）提出并成为美国环保署（）提出并成为美国环保署（EPAEPA）的中心口号。的中心口号。20012001年度美国绿色化学挑战奖年度美国绿色化学挑战奖(原美国总统绿色原美国总统绿色化学挑战奖化学挑战奖)中的学术奖授予了旅美华人美国中的学术奖授予了旅美华人美国TulaneTul

11、ane大大学的李朝军教授学的李朝军教授(Professor(Professor ChaoChao-Jun-Jun Li)Li)。李朝军发展的过渡金属介入和催化的水相有机反李朝军发展的过渡金属介入和催化的水相有机反应为传统上只能在惰性气体和有机溶剂中进行的有机应为传统上只能在惰性气体和有机溶剂中进行的有机合成反应开辟了一个崭新的领域。他的研究能每年将合成反应开辟了一个崭新的领域。他的研究能每年将会减少使用会减少使用2500025000磅的铬、磅的铬、5000050000磅的镍，在未来几年，磅的镍，在未来几年，在电镀行业中将会少用在电镀行业中将会少用1 1百万磅的铅金属，这对我们百万磅的铅金属，这

12、对我们地球环境的保护将是重大的贡献！地球环境的保护将是重大的贡献！下列关于绿色化学的说法错误的是下列关于绿色化学的说法错误的是 A.绿色化学又称环境友好化学绿色化学又称环境友好化学B.绿色化学要求反应产率高而副作用少绿色化学要求反应产率高而副作用少 C.绿色化学要求所用化学原料及生成物均无绿色化学要求所用化学原料及生成物均无毒、无害或低毒毒、无害或低毒 低害低害D.绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成加或有绿色物质生成 E.绿色化学是将有毒元素转化为无毒元素绿色化学是将有毒元素转化为无毒元素 F.绿色化学是将大分子物质分解为小分子物绿色化学

13、是将大分子物质分解为小分子物质质 G.绿色化学是使参与化学反应的原子全部重绿色化学是使参与化学反应的原子全部重新组合成无毒物质新组合成无毒物质答案：答案：D、E、F 准确清晰的基本概念准确清晰的基本概念 丰富详实的实验事实丰富详实的实验事实 过硬的化学实验技能过硬的化学实验技能 多维的化学计算能力多维的化学计算能力 1 1、按时、按质、按量独立完成作业。、按时、按质、按量独立完成作业。3 3、不能用计算器算题。、不能用计算器算题。4 4、完成好、完成好“每天一练每天一练”。2 2、不懂多问。、不懂多问。“每天一练每天一练”1、基础较好的从现在开始，每天找一个相应知识、基础较好的从现在开始，每天

14、找一个相应知识的高考原题作为的高考原题作为“每天一练每天一练”。2、基础中等的可以把错了的练习或难度适中的练、基础中等的可以把错了的练习或难度适中的练习记载习记载“每天一练每天一练”本子上。本子上。3、基础不够的可以把每天的上课内容觉得记不住、基础不够的可以把每天的上课内容觉得记不住的方程式、性质等记下来也是很好的。的方程式、性质等记下来也是很好的。原则：每天找一个题目或知识点（疑问）写下来。原则：每天找一个题目或知识点（疑问）写下来。上交时间：上交时间：每周日第一节晚自习每周日第一节晚自习前，课代表收齐前，课代表收齐交上来。交上来。“每天一练每天一练”贵在坚持，不是一贵在坚持，不是一个三天打

15、鱼两天晒网的任务。个三天打鱼两天晒网的任务。我相信你们！我可爱的同学们！我相信你们！我可爱的同学们！从现在开始，在你们从现在开始，在你们2011年高考年高考还有近还有近700天的时间中坚持下来，你天的时间中坚持下来，你自己想想，一天一个题目，自己想想，一天一个题目，700多个，多个，不管你现在的基础怎样，什么样的科不管你现在的基础怎样，什么样的科目，没有学不好的！目，没有学不好的！1 1、按时、按质、按量独立完成作业。、按时、按质、按量独立完成作业。3 3、不能用计算器算题。、不能用计算器算题。4 4、完成好、完成好“每天一练每天一练”。2 2、不懂多问。、不懂多问。国际纯粹和应用化学联合会国

16、际纯粹和应用化学联合会（IUPICIUPIC）提出：）提出：“化学是化学是2121世纪的中心世纪的中心科学科学”。同时，。同时，2121世纪还是一个合成化世纪还是一个合成化学、信息科学、生命科学共同繁荣繁荣学、信息科学、生命科学共同繁荣繁荣的世纪。的世纪。我们坚信，同学们选修化学我们坚信，同学们选修化学会使我们未来的发展方向非常广会使我们未来的发展方向非常广阔。阔。课程模块课程模块高中化学高中化学课程课程必修必修课程课程化学化学1化学化学2选修选修课程课程化学与生化学与生活活化学与技化学与技术术物质结构与物质结构与性质性质化学反应化学反应原理原理有机化学有机化学基础基础实验化学实验化学化学反应化学反应原理原理有机化学有机化学基础基础