青岛版四年级上册数学教学课件71小数加减法.pptx

1、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学

2、精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教

3、学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源

4、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学

5、精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源青岛版（五年制）数学 四年级 上册小数加减法小数加减法奇异的克隆牛奇异的克隆牛小数加减法小数加减法7 7课前导入课前导入你能提出一个数学问题吗？你能提出一个数学问题吗？“壮壮壮壮”出生时出生时的胸围是多少？的胸围是多少？探究新知

6、探究新知说一说，怎么用竖说一说，怎么用竖式计算小数加法？式计算小数加法？“壮壮壮壮”出生时的胸围是多少？出生时的胸围是多少？0.770.770.030.030.800.80（米）（米）0.7 7 0.7 7 0.0 30.0 30 01 17 73 310,10,满满1010进一！进一！小数点要小数点要对齐！对齐！用竖式计算小数加法，只要小用竖式计算小数加法，只要小数点对齐，相同数位就对齐了，数点对齐，相同数位就对齐了，相同计数单位也就对齐了。相同计数单位也就对齐了。别忘了得数的小别忘了得数的小数点！数点！答：答：“壮壮壮壮”出生时的胸围是出生时的胸围是0.800.80米。米。8 80 0.算

7、完记得验算噢说一说我们用哪些说一说我们用哪些方法进行验算呢？方法进行验算呢？0.7 7 0.7 7 0.0 30.0 30.8 00.8 0 0.0 3 0.0 3 0.7 70.7 70.8 00.8 0这个这个“0”0”可以去掉吗？可以去掉吗？说说你的理由。说说你的理由。验验算算小试牛刀小试牛刀9.589.580.80.8 9.58 9.58 0.80.89.689.68 9.58 9.58 0.80.810.3810.38谁的计算正确，为什么？谁的计算正确，为什么？10.3810.38小试牛刀小试牛刀你会计算吗？做完了检查一下，做完了检查一下，你都算对了吗？你都算对了吗？0.871.20

8、10.951.00总结方法总结方法小数加法的计算方法1.1.小数点一定要对齐，相同数位要对齐；小数点一定要对齐，相同数位要对齐；2.2.从末尾加起，满十要进一；从末尾加起，满十要进一；3.3.在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；4.4.得数中小数末尾有得数中小数末尾有0 0的，一般要把的，一般要把0 0去掉。去掉。你记住了吗？你记住了吗？观察左图，你能得到观察左图，你能得到什么数学信息？什么数学信息？克隆牛克隆牛“健健健健”与与“壮壮壮壮”出生时情况记录出生时情况记录“壮壮壮壮”出生时的体长比出生时的体长比“健健健健”长多少？长多少？说一说，

9、你是怎说一说，你是怎样想的？样想的？说一说，怎么用竖说一说，怎么用竖式计算小数减法？式计算小数减法？“壮壮壮壮”出生时的体长比出生时的体长比“健健健健”长多少？长多少？0.760.760.720.720.040.04（米）（米）0.7 6 0.7 6 0.7 20.7 24 4从末尾减起！从末尾减起！小数点要小数点要对齐！对齐！别忘了得数的小别忘了得数的小数点！数点！答：答：“壮壮壮壮”出生时的体长比出生时的体长比“健健健健”长长0.040.04米。米。0 00 0.算完记得验算噢说一说我们用哪些说一说我们用哪些方法进行验算呢？方法进行验算呢？或或 0.7 6 0.7 6 0.7 20.7 2

10、0.0 40.0 4验验算算 0.7 6 0.7 6 0.0 40.0 40.7 20.7 2 0.7 2 0.7 2 0.0 40.0 40.7 60.7 6你会计算1.31.25吗？小数的位数不同，小数的位数不同，应该怎样计算？应该怎样计算？1.31.31.251.25 1.3 1.3 1.2 51.2 55 5小数点要小数点要对齐！对齐！添上添上0 0，使位，使位数相同！数相同！0 0计算小数减法时，当小数的位数不同时，根据小数计算小数减法时，当小数的位数不同时，根据小数的性质可在小数的末尾添上的性质可在小数的末尾添上0 0，被减数与减数位数相，被减数与减数位数相同时在计算，就不容易出错

11、了。同时在计算，就不容易出错了。1 1不够减，要从前一不够减，要从前一位上退一，在本位位上退一，在本位上加上加1010再减！再减！0.050.050 0.0 0小试牛刀小试牛刀你会计算吗？做完了检查一下，做完了检查一下，你都算对了吗？你都算对了吗？0.162.201.500.82总结方法总结方法小数减法的计算方法1.1.小数点一定要对齐，相同数位要对齐；小数点一定要对齐，相同数位要对齐；2.2.从末尾减起，如果被减数的小数位数不够，可在从末尾减起，如果被减数的小数位数不够，可在末尾添上末尾添上0 0再计算，哪一位上的数不够减，要从前一再计算，哪一位上的数不够减，要从前一位上退一，在本位上加位上

12、退一，在本位上加1010再减；再减；3.3.在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；4.4.得数中小数末尾有得数中小数末尾有0 0的，一般要把的，一般要把0 0去掉。去掉。你记住了吗？你记住了吗？1 1计算并验算。计算并验算。课堂练习课堂练习2 2一根彩带长一根彩带长0.920.92米，用去米，用去0.250.25米，米，还剩多少米？还剩多少米？0.9 2 0.9 2 0.2 50.2 5 0.6 7 0.6 7 0.2 50.2 50.9 20.9 20.920.920.250.250.670.67（米）（米）1 1验验算算答：还剩答：还剩0.

13、670.67米。米。0.6 70.6 73 3火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。0 01 12 23 31 17 71 16.56.50.560.560 0124 43从图中你发现了从图中你发现了那些数学信息？那些数学信息？答：需要答：需要16.1016.10元。元。(1)(1)买一包薯片和一包虾条，需要多少元？买一包薯片和一包虾条，需要多少元？10.80+5.30=(10.80+5.30=(元）元）16.1016.10答：一盒巧克力比一包方便面贵答：一盒巧克力比一包方便面贵19.9019.90元。元。(2)(2)一盒巧克力比一包方便面贵多少元？一盒巧克力比一包方便面贵多少元？22.40-2.5

14、0=(22.40-2.50=(元）元）19.9019.90答：应找回答：应找回4.704.70元钱。元钱。(3)(3)东东买了一包虾条，付了东东买了一包虾条，付了1010元钱，元钱，应找回多少钱？应找回多少钱？10-5.30=(10-5.30=(元）。元）。4.704.70你还能提出什你还能提出什么问题？么问题？这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.小数加法的计算方法。小数加法的计算方法。2.2.小数减法的计算方法。小数减法的计算方法。总结方法总结方法小数加法的计算方法1.1.小数点一定要对齐，相同数位要对齐；小数点一定要对齐，相同数位要对齐；2.2.

15、从末尾加起，满十要进一；从末尾加起，满十要进一；3.3.在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；4.4.得数中小数末尾有得数中小数末尾有0 0的，一般要把的，一般要把0 0去掉。去掉。总结方法总结方法小数减法的计算方法1.1.小数点一定要对齐，相同数位要对齐；小数点一定要对齐，相同数位要对齐；2.2.从末尾减起，如果被减数的小数位数不够，可在从末尾减起，如果被减数的小数位数不够，可在末尾添上末尾添上0 0再计算，哪一位上的数不够减，要从前一再计算，哪一位上的数不够减，要从前一位上退一，在本位上加位上退一，在本位上加1010再减；再减；3.3.在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐；4.4.得数中小数末尾有得数中小数末尾有0 0的，一般要把的，一般要把0 0去掉。去掉。小数加减点对齐，小数加减点对齐，从右往左各算起，从右往左各算起，满十进一要牢记，满十进一要牢记，退一当十别大意。退一当十别大意。很简单，只要记住很简单，只要记住四句话就可以了！四句话就可以了！这么多，怎么记这么多，怎么记得住呢？得住呢？